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随着新一轮基础课程教育改革的深入发展,相关教育部门对数学教学提出了更高的标准和要求,怎样围绕学生核心素养理念培养全面发展的综合数学人才,提高学生的自主学习能力和实践技能是广大教育工作者一直在思考的问题。本文通过核心素养理念下,学生数学自主学习能力的培养探讨,在总结教学现状的基础上,提出了相应的参考建议。