当今的教育毫无疑问是日新月异的,各种新的因素在不断涌入这一领域和教育市场.在各个等级的教育上都能看到纵向和横向的变化.大学教育要么走向线上,要么通过实体或虚拟形式的教育全球化在世界各地拓展品牌分支.例如,芬兰的小学正致力于各种传统学科融合为贯通知识的整体方法.在荷兰,史蒂夫·乔布斯学校是小学个性化教育的旗手,并取得了骄人的成果.幼儿园也在发生各种变化,像蒙特梭利和华德福这样的成功模式得以进一步升级,像我们父辈那时一样因循守旧的幼儿园建筑设计和空间变化尤为明显.这正是共享时间幼儿园发展的道路,并对原有的成功教育模式进行升级,为21世纪的孩子提供灵活多用的环境.共享时间幼儿园的理念是由教育建筑专家尤雷·科特尼克与儿童发展专家合作,在法国和斯洛文尼亚建立起来的.每年都有新的共享时间幼儿园建成.近期在斯洛文尼亚建成了4座共享时间幼儿园,并且都赢得了全球媒体的关注.例如,《经济学人》杂志将什马特诺的共享时间幼儿园选为对未来教育建筑设计贡献最大的教学设施之一.所有的共享时间幼儿园都以出色的性价比入选世界经济合作组织“教学设施投资最佳实践”.在某些国家这可以使人均造价大幅降低,而在其他案例中,比如专注于体育活动的明斯克体育共享时间幼儿园,由于对空间更有效的利用,造价仅为传统幼儿园的50％.