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摘
浅谈初中化学课堂教学中的美学教育
【摘 要】
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摘 要：初中化学若以实验为基础进行教学会呈现许多唯美的情境，灵活运用课堂情境设计教学，可有效提高学生学习的积极性，激发学生内心深处的求知欲和探索欲。通过结合化学美学要素浅谈如何有效利用化学美来优化课堂设计，将化学美学教育渗透到课堂中，可促进学生核心素养的发展。 关键词：初中化学;课堂教学;美学教育 中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2019）20/2
【出 处】
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教育实践与研究·中学课程版
【发表日期】
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2019年8期
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