【摘 要】
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作者简介：张春知，男，清华大学教育管理学硕士。现任职于新疆乌鲁木齐经济技术开发区社会事务管理局。 1711、1662、1733，这是2008～2010年度教育部公布的审批同意设置的高校本科新增专业数量。除此，2010年7月底，教育部又公布了高等学校战略性新兴产业相关的140个本科专业。 “未来环境”“人类生活”“新兴产业”是这140个新专业的共同标签，纳米技术领域、能源技术领域、物联网、新
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作者简介：张春知，男，清华大学教育管理学硕士。现任职于新疆乌鲁木齐经济技术开发区社会事务管理局。
1711、1662、1733，这是2008～2010年度教育部公布的审批同意设置的高校本科新增专业数量。除此，2010年7月底，教育部又公布了高等学校战略性新兴产业相关的140个本科专业。
“未来环境”“人类生活”“新兴产业”是这140个新专业的共同标签，纳米技术领域、能源技术领域、物联网、新媒体领域是它们的“家”。新增专业不仅带来更多的专业选择，还有可能成为引领行业发展的潜流，催生更多的“热门”“冷门”专业。
诚如李开复所言，大学专业的选择将有可能决定你一生的航向。面对多如繁星的本科专业，一直萦绕在考生心里的问题再次抛出：究竟是传统专业靠谱，还是新兴专业有前途？是冷门专业更给力，还是热门专业更霸道？在这个乱花渐欲迷人眼的时代，究竟该如何选择将影响我们一生的专业？
现在，该是回答这些问题的时候了。
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“编辑与作者这两个身份，哪一个最让你有成就感？” 被问的那个人突然顿了一下，但很快，他回答道：“编辑。” 那一刻我很诧异。为什么？那时的我，整天在质疑这个职业，它在我眼里越来越变得没有创造力，它越来越像是各种琐事的集合体，尤其要命的是我永远在和主编谈判，只为了页码上那些永远要控制的“成本”。 但这位几乎是近十年来中国最好的文学编辑告诉我：“是的，就是编辑，它最能让你拥有成就感。” 于是我想
俗话说：“心急吃不了热豆腐。”此话对选专业也一样适用。如前所述，新增专业或新兴专业正因为“新”而缺乏直接参考资料。可是这并不意味着没有间接的资料可供参考！面对新专业一无所知的我们，又该如何做出最佳选择？ ■能源经济据中国人民大学经济学院介绍，该专业主要培养具有较高专业素养、较强应用技能和科研能力的能源经济专门人才。要求学生具有扎实的经济学理论基础与分析能力，了解传统能源和新能源的专业知识和主要技
传统的观点往往将“管理”一词简单地视作上级对下级的管束和治理，这样的解释已经很难适应现代管理制度，尤其是公共管理领域。随着行政改革的不断深入，在现代社会，政府部门必须了解社会公众的真实想法和实际需要。只有切身地站在公众的立场和角度去考虑问题，才能提供科学的公共产品，实现有效的公共管理。 在《普通高等学校本科专业目录》（2020 年版）中，公共管理类包含公共事业管理、行政管理、劳动与社会保障、土地
说到少数民族，我们总是想起那些载歌载舞的“飞天”，想起青稞酒、泼水节、草原和骏马，想起精彩纷呈的异域风情。在我国众多高校中，也有着这样充满别样情调的“少数民族”——民族院校。 我国第一所民族院校是1941年在陕北公学民族部基础上建立的延安民族学院，其目的是以“培养普通政治干部为主，迫切需要的专业技术干部为辅”。这所学院后来迁往北京，成为今天中央民族大学的前身。建国后，民族院校取得了较大的发展，但
中华五千年，我们从来不缺文化，也不缺乏捍卫文化的人。但当我们呼吁重拾经典，听于丹、易中天论孔孟之道的时候，当我们倾心于主流传统文化的时候，我们是否注意到有另外一群人默默无闻地在民族文化研究的田园里辛勤耕耘，穷尽自己一生的精力在抢救民族史料，甚至，有些研究领域我们从未听闻。虽然他们很少有机会被聚光灯聚焦，但他们的研究成果的确为我们传承发扬民族文化提供了素材：藏学家王尧教授首次划分藏语历史时期，受聘国
少数民族的绚烂多姿和神秘刺激总是吸引着众人的目光，艳丽而独特的民族服饰，天籁般的民族音乐，垂涎欲滴的民族美食……甚至有人为了一探摩梭族人独特的生活习俗而驻扎丽江长达数月。 有人说，有民族的地方就有歌声，有民族的地方就有美食。那么聚集了中国56个民族的民族院校，是否也如人们所预想的那样，充满着民族的乐趣和风情呢？ “捏”出来的民族性格 大连本不是一个少数民族聚集的地方，但因为大连民族学院的
在传统观念中，大家都认为民族类院校学生毕业后必须返回原籍分配就业。但这几年，民族院校毕业生的就业方式与普通院校已无二致——自主择业，双向选择，读研、考事业单位、考公务员、进企业、自主创业……同样精彩纷呈。 虽然在就业方式上，民族院校与普通院校没有太大区别，但在就业的其他方面，民族院校自有特点。民族院校专业设置大都结合当地经济特点和社会发展需求，这为毕业生在当地就业提供了很大的便利。如广西民族大学
没有哪个专业能永远火热灼人，也没有哪个专业会一直冷若冰霜。相同的十年时光，迥异的进化速度。有的专业应社会发展枝繁叶茂，有的根系发达稳中有升，而有的只能在优胜劣汰中萎缩（详见下表）。而专业就业率，也在行业和学科的发展更迭中沉浮起落。 2007年与1998年高校专业设置概览 （本表根据1998年教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》，2008年教育部发展规划组编著的《中国教育统计年鉴2007
对于民族院校我们有太多的不了解，有太多的道听途说，这些都足以让我们对民族院校心存偏见，甚至在选择高校时对其不甚关注。但当我们真的走近，才发现，原来民族院校带给我们的不仅是办学理念的坚持，更有培养方式的更新与惊喜。 求学：民族院校是我国高等院中校比较特殊的类别，您认为它与普通院校的区别主要在哪里呢？ 欧书记：民族院校与我国特定社会背景的关系决定了它与普通高校最本质的区别，即办学宗旨的不同。普