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互联网时代对小学生的图像感受能力提出了更高的要求。小学美术教育担负着训练小学生图像感受能力的重任。图像感受能力是指人通过感官直接获得对图像的情感体验的能力,它不仅能帮助学生更好地获取信息,而且对学生审美能力和艺术修养的提升也有重要影响。为更好地培养学生的图像感受能力,美术欣赏教学要让学生学会读图,丰富教学方式,进行多样化评价。