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多练习是否一定能改善学生的学习效果?对此许多教师深信不疑.但事实上熟未必能生巧,成功的练习是需要条件的,只有满足这些条件才能使练习真正发挥其作用.本文从教学实际出发探讨了教学过程中如何正确运用练习的问题.
熟未必能生巧——如何正确运用练习
【摘 要】
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多练习是否一定能改善学生的学习效果?对此许多教师深信不疑.但事实上熟未必能生巧,成功的练习是需要条件的,只有满足这些条件才能使练习真正发挥其作用.本文从教学实际出发
【机 构】
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华东师范大学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2007年5期
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