探究在高中化学课堂中开展实验教学的策略

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意大利著名科学家达·芬奇曾指出“科学如果不是从实验中产生,并以一种清晰实验结束,便是毫无用处的,充满谬误的,因为实验是确实性之母.”由此,实验在科学中学习的重要性.随着新课改的进一步深化,高中化学的教学方式也发生了根本性的变化.化学学科由传统的学生“会考试、会答题”转变为更加注重学生化学核心素养的培养,而开展科学的实验教学是培养学生化学核心素养的重要方法之一.通过化学实验教学,培养学生的观察、独立动手操作能力和科学的思维能力,促进学生化学核心素养能力和综合素质能力的提高.为此,本文对如何有效在高中化学课堂中开展实验教学的策略做了简要分析.
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