【摘 要】
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时代进步科技发展，以计算机应用为基础的多媒体教学技术在教育领域的广泛应用，极大提高了课堂学习效率。部分教师由于自身年龄、地域、信息技术操作能力有限、思维模式固化等因
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时代进步科技发展，以计算机应用为基础的多媒体教学技术在教育领域的广泛应用，极大提高了课堂学习效率。部分教师由于自身年龄、地域、信息技术操作能力有限、思维模式固化等因素影响，缺乏将网络教学资源引入课堂设计的思路，课件设计水平较低，课件设计古板、内容局限陈旧乏味，学生课堂学习积极性低。因此，本文主要以《海燕》这篇文章为例．从教学内容的信息搜集.
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