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本文通过对沈阳大学外国语学院Trados系统辅助下的翻译实践能力培养课题的研究,讨论高校如何制定可行的培养方案,通过“两横两纵”的模式让学生掌握trados计算机辅助翻译系统,提高翻译实践能力.最后总结出高校转型发展如何适应翻译行业发展需求,并对今后的人才培养提出建议.
Trados系统辅助下的翻译实践能力培养探索
【摘 要】
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本文通过对沈阳大学外国语学院Trados系统辅助下的翻译实践能力培养课题的研究,讨论高校如何制定可行的培养方案,通过“两横两纵”的模式让学生掌握trados计算机辅助翻译系统
【机 构】
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沈阳大学
【出 处】
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文学教育（中）
【发表日期】
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2020年1期
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