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基于核心素养的要求设计高中生物学课堂教学,探究在教学中渗透生物学学科核心素养的教学实践策略及原则,以丰富教学资源,促进师生间的高效互动,落实生物学学科核心素养培养,实现生物学科育人目标.
生物学学科核心素养的课堂渗透策略
【摘 要】
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基于核心素养的要求设计高中生物学课堂教学,探究在教学中渗透生物学学科核心素养的教学实践策略及原则,以丰富教学资源,促进师生间的高效互动,落实生物学学科核心素养培养,实现生物学科育人目标.
【机 构】
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山东省高青县第一中学 256300
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2022年9期
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