对审美教育视域下高职音乐欣赏教学的分析探讨

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近年来,我国教育发展进程加快,高职学校作为重要的教育摇篮,在培养人才方面发挥积极的作用.高职音乐教育发展中,教师应对欣赏教学给予高度重视,因其有助于培养和提升学生的赏析能力、审美能力,满足素质教育理念下的审美教育要求.审美教育视域下,高职音乐欣赏教学存在一定的问题,不利于教育教学活动的深入开展.对此,本文主要分析高职音乐欣赏教学的问题,并从审美教育视角而提出高职音乐欣赏教学的有效策略.
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