构建构立体审美,拓展精神空间——例析小学语文鉴赏性阅读中审美建

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鉴赏性阅读就是以审美为根本目的的阅读,这对于小学生来说似乎要求有些过高,其实不然。现行的小学特别是高年级的课本中选入了大量文质兼美的文学作品,如中高年级中选入了不少古诗文。这些古诗文,玲珑剔透,是我们进行鉴赏性阅读教学的绝好素材。在小学高段,我们完全可以利用这些素材,适当地开展一些浅显的鉴赏性阅读教学,让学生在立体 Appreciation of reading is the aesthetic aesthetic as the fundamental purpose of reading, which seems to require some primary school students is too high, it is not. The current primary school, especially the upper grades of textbooks, have chosen a large number of literary and aesthetic works of literature, such as the middle and high grade, many ancient poems were selected. These ancient poems, exquisitely carved, is an excellent material for our appreciation of reading teaching. In the upper primary section, we can make full use of these materials to carry out some superficial appreciative reading teaching appropriately so that students can learn in three-dimensional
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