【摘 要】
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职业院校的教学要按照真实环境真学真做,进而让学生掌握真本领。但在实际教学中,由于实训场地和设备的数量与学生人数之间的不匹配,导致难以实现全面的真实教学,使得教学效率
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职业院校的教学要按照真实环境真学真做,进而让学生掌握真本领。但在实际教学中,由于实训场地和设备的数量与学生人数之间的不匹配,导致难以实现全面的真实教学,使得教学效率较低。本文以建筑专业为例,分析了存在的问题,并针对实际问题提出了融合MOOC的教学方式,探索理—虚—实一体化的教学模式,培养一批具有综合职业能力,能适应生产、建设、管理、服务等建筑施工一线岗位需要的高素质、高技能型人才。
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