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新课程标准下的物理教学倡导科学探究的教学思想，实验作为科学探究的重要思想和科学方法，在新课程的教学中占有重要的地位。时时不忘创设恰当的物理教学情境，激发学生学习物理的兴趣和学习情感，充分发挥学生的个性，才能激活学生的好奇心和求知欲，才能让学生积极思维，大胆思考，促使每个学生都不再厌学而是肯学、愿学，甚至是乐学。