【摘 要】
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教师的语言艺术除了人类语言艺术的共性外,还具有教师语言艺术的特殊性。物理教师的语言更需要具有艺术性和一定的魅力。物理教师的语言艺术,是指物理教师用自己掌握的知识、
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教师的语言艺术除了人类语言艺术的共性外,还具有教师语言艺术的特殊性。物理教师的语言更需要具有艺术性和一定的魅力。物理教师的语言艺术,是指物理教师用自己掌握的知识、获得的信息,融合自己的思想、道德、意志、情感,通过简练、生动、有趣的语言准确无误地表达出来,使学生乐意接受并达到思想教育的目的。物理课堂教学的成功与否与语言魅力有一定的关系。
In addition to the commonalities of human language arts, teachers’ language arts also have the particularity of teacher language arts. Physics teacher’s language needs more artistic and certain charm. Physics teachers’ linguistic art refers to the information that physical teachers use their own knowledge and information to integrate their thoughts, morals, volitions and emotions, express them accurately and concisely in concise, vivid and interesting languages so that the students are willing to accept To achieve the purpose of ideological education. The success of physics classroom teaching and language charm have a certain relationship.
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