【摘 要】
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素质教育正在提速,面对新的形势,作为语文教师,笔者没有理由不对语文教学进行反思,更何况“语文教育”在基础教育中是最大的受害者.众所周知,语文教育先有“学好数理化,走遍
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素质教育正在提速,面对新的形势,作为语文教师,笔者没有理由不对语文教学进行反思,更何况“语文教育”在基础教育中是最大的受害者.众所周知,语文教育先有“学好数理化,走遍天下都不怕”的口号冲击,再有“语文费时又费力,学也无法得高分”的高考制约,后有“不懂英语与计算机是现代文肓”的观念打击.语文教育要走出低谷,怨天尤人是无济于事的,只有不断反思自我,瓶颈一破才会天地宽.本人结合多年的语文教学实践,对学生学习语文的消极心理作一些分析,并试图找到解决问题的方法.
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