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PBL教学法是一种以教师为引导,问题为基础,学生自学与教师指导相结合的小组教学法。应用PBL教学法可有效提高进修医师的独立思考能力和自主学习能力,帮助其掌握更多的临床及超声专业知识,大大提高进修医师的学习效率与能力。本文主要介绍PBL教学法在进修医师超声心动图培训中的应用和体会。
PBL教学法在进修医师超声心动图培训中的应用体会
【摘 要】
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PBL教学法是一种以教师为引导,问题为基础,学生自学与教师指导相结合的小组教学法。应用PBL教学法可有效提高进修医师的独立思考能力和自主学习能力,帮助其掌握更多的临床及
【机 构】
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北京市大兴区人民医院超声科
【出 处】
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临床超声医学杂志
【发表日期】
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2017年5期
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