论文部分内容阅读
增强物理课堂教学的趣味性与生活性,可以激发学生的学习兴趣与求知渴望,有助于提高学生分析问题和解决问题的能力.而如何使课堂教学贴近生活,有趣、高效,进而激发学生学习兴趣,本文进行了初步探讨.
打造趣味 高效物理课堂
【摘 要】
：
增强物理课堂教学的趣味性与生活性,可以激发学生的学习兴趣与求知渴望,有助于提高学生分析问题和解决问题的能力.而如何使课堂教学贴近生活,有趣、高效,进而激发学生学习兴
【机 构】
：
江苏省苏州市昆山中学
【出 处】
：
数理化解题研究
【发表日期】
：
2018年18期
其他文献
小组合作的目的是为了解决学生自己解决不了的问题时才采取的一种合作学习的做法.并不是解决所有问题都要用小组合作的,千万不能＂为了合作而合作＂,从而使小组合作流于形式,失去
农业是国民经济的基础,是实现国民经济持续、协调、稳定发展的保证。党的十三届五中全会号召全党全国动员起来,集中力量办好农业。实现农业生产有一个新的突破,力争粮食产量
在完成区划工作基础上,我局根据国家关于科技成果要为经济建设服务的方针,及其开展区划成果推广应用的指示精神,选择了一批实用性强的区划成果项目,于1984年至1987年用近四年
鞍山市农业资源调查和农业区划工作,是从1979年全省在海城市试点开始的,到1982年完成县乡农业资源调查和农业区划阶段性任务。1983年以来,在继续完善区划工作的同时,将重点转
现代教育要求以人为本,充分发挥学生的主体意识.而体育教学改革也应顺应这样的发展趋势,去积极探索最佳的教学方式和评价方法.那么系列教学法在很大程度上就能顺应当今的发展
本文阐述了学生在体育教学中心理挫折形成的原因及不良表现形式,提出如何消除心理挫折的方法,为提高体育教学效果、培养身心健康全面发展的人才提供参考.
到2000年,我国粮食生产跨上5000亿公斤的新台阶,实现人均粮食400公斤以上,是由我国国情出发的既定发展目标。如何在短短的10年时间里,实现粮食总产由目前4000亿公斤,提高到50
农业区划工作的重点转移带来了一系列新的问题和变化。要适应新形势下历史性任务的需要,就必须研究有关的新问题和新变化。其中在农业区划研究的内容、方法、范围等方面的变