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【关键词】高中英语;教学目标;设定、叙写、评价
【中图分类号】G633.4
【中图分类号】G633.4
高中英语教学目标的设定、叙写与评价研究
【摘 要】
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【关键词】高中英语;教学目标;设定、叙写、评价 【中图分类号】G633.4 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2021）54-0065-05 【作者简介】吴燕，江苏省锡山高级中学（江苏无锡，214174）教师，高级教师。 一、引言 在译林新版《普通高中教科书·英语》（以下简称《高中英语》）备课过程中，许多教师对教学目标的设定不够重视。他们认为，《普通高中教科书·英语 教师教
【出 处】
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江苏教育·中学教学版
【发表日期】
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2021年8期
其他文献
主持人语 近年来，培养学生的批判性思维是教育的热门话题。在基础教育领域，更多的教师和研究者不再纠缠于具体学科知识，而是更多地从思维层面去思考教学，培养学生的核心素养。从聚焦知识转向聚焦人的思维与素养发展，这意味着教育教学范式的转换，也是教育思维的创新。 具体到物理学科来说，培育学生的批判性思维需要回答两个问题：第一是如何质疑，即“会提问”;第二是如何判断，即“会解答”。我们认为，物理学科核心素
【摘 要】班会课是校本化的综合实践活动课程，是以校情、班情为基础，在班主任的指导下解决班集体建设中遇到的实际问题，具有对学生进行价值引领、情感凝聚、自我教育、激励和人格培养的德育功能。作为教师，尤其是班主任，应努力让班会课成为学生学业生涯中最美好的记忆。 【关键词】班会功能；价值引领；自我教育 【中图分类号】G423.04 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2016）50-00
【关键词】初中语文;名著阅读教学;阅读场 名著阅读教学的过程中，往往存在着这样一些问题：学生兴趣不大不爱读，或者读得不深入;课堂教学时间有限，对整本书阅读的管控和指导不能落实;以考定读，学生阅读视野狭窄等等。我们知道有一个物理术语叫作“场”，它指某种空间中具有一定性质的物体能对与之不相接触的类似物体施加一种力，比如电磁场。为了解决名著阅读教学中存在的上述问题，我们在名著阅读实施的过程中，努力建设
主持人语 《义务教育数学课程标准（2011版）》明确指出，“有条件的学校可以建立数学实验室供学生使用”。数学问题来源于实际生活，学生需要用实验的手段来学习、发现和验证，需要数学实验的土壤来加强数学思维训练、提升核心素养及开拓创新的能力。毋庸置疑，数学实验教学是国际数学教育改革的共同趋势之一，也是实施教学的一种有效方式，对推动课程改革的进一步深化具有非常重要的现实意义，课程改革呼唤数学实验教学。
【摘 要】开展课堂教学展评活动，有利于青年教师专业成长，提升教学水平；有利于推动教学特色发展，促进课堂教学的改革；有利于优化教学策略，构建高效教学课堂。本文从体育学科核心素养教育的视角，对展评课进行评析，并提出体育教学应关注的三个热点问题，以改进体育课堂教学。 【关键词】体育课堂教学；学科核心素养；体育教学展评；体育教学设计 【中图分类号】G633.95 【文献标志码】A 【文章编号】1005
【摘 要】如今，教育被裹挟在速度与效率的激流之中驶进了“快车道”。教育，作为一种慢的艺术，需要远离喧嚣与浮躁，回归本源。回归本源就是要遵循教育的本质，释放人的智慧，促进人的发展，尊重生命的权利，依据科学法则科学施教。学科教学要在“起、承、转、合，方法指导，问题解决，活动探究，知识生成，知识重难点”中慢下来，让学生在“慢”中健康地成长，自由地思考，诗意地生活。 【关键词】教育；慢；化学教学；回归
调研综述 为全面了解8年来我省高中物理新课程的教学情况，进一步总结经验，发现问题，省教研室物理学科组组织了对全省物理教师的网络抽样调查。调查的内容涉及物理课程的设置、课堂教学方式的转变、物理课程资源的开发和使用、学业水平评价、高中物理校本教研以及物理教师培训和专业发展等六方面的情况。 本次调查采取随机抽样的方式，全省共有503名物理教师参与问卷调查，抽样比例在各星级高中及年级分布上都比较均衡。
·主持人语· 2019年6月，国务院办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》中明确指出，要“积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学，注重加强课题研究、项目设计、研究性学习等跨学科综合性教学”。可见跨学科学习正在悄然成为中小学教育改革的重要内容和发展趋势之一。但另一方面，当前我国基础教育阶段对跨学科学习的理论认識和教育实践还有着非常丰富的探索空间。为此，
【摘 要】家庭教育是终身教育，既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。因此，家长对孩子的成长起着至关重要的作用，尤其是对孩子性格和心理品质，对协作意识和协作能力培养等方面有着不可忽视的作用。家长只有成为孩子的良师益友，通过陪伴引领，充分发挥在孩子成长中的导师作用，才能促进孩子健康成长。 【关键词】家长；科技节；亦师亦伴；健康成长 【中图分类号】G459 【文献标志码】A 【文章编号】10