【摘 要】
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随着新课程改革进程的逐渐深人和进一步发展,新课程改革标准对于小学数学教学提出了更高的要求,不仅仅要在小学数学教学当中培养学生的数学知识,更重要的是要引导学生通过数
【机 构】
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江西省抚州市实验学校 江西 抚州 344000
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随着新课程改革进程的逐渐深人和进一步发展,新课程改革标准对于小学数学教学提出了更高的要求,不仅仅要在小学数学教学当中培养学生的数学知识,更重要的是要引导学生通过数学知识的学习,把握数学的品质和素养,让学生具备相应的创新思维,让学生的头脑更加灵活,打破传统的问题解决和思考方式,用更加新颖的思维和方法来进行数学知识的学习和探究.这种改变是从教学目标、原则和方法进行了很大的改变,造成教师不好教,学生也难学.但空间与图形知识是小学数学学习中非常重要的部分,它要求学生慢慢地理解图形,想象图形,对小学数学教学水准的提高有良好的推进作用.
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