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场地器材布置不属于课堂教学考察的范围,但对提高有效教学具有很大的促进作用,所以本文注重从美学和心理学的角度来布置场地器材,让其使用效果更加出色,提高课堂教学的有效性。
从美学和心理学的角度研究场地器材布置
【摘 要】
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场地器材布置不属于课堂教学考察的范围,但对提高有效教学具有很大的促进作用,所以本文注重从美学和心理学的角度来布置场地器材,让其使用效果更加出色,提高课堂教学的有效性
【机 构】
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江苏省苏州市吴江经济技术开发区实验初级中学
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2013年10期
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