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人工智能课程作为高中信息化课程中的重要部分,对于学生的未来发展具有重要的意义和价值,然而因为种种因素的制约,在实际的教学过程中存在着一些问题,影响了教学效果的提升。基于此,文章在分析高中生人工智能教学中存在问题的基础上,提出了高中生人工智能教学可采取的对策。
刍议高中生人工智能教学中存在的问题及对策
【摘 要】
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人工智能课程作为高中信息化课程中的重要部分,对于学生的未来发展具有重要的意义和价值,然而因为种种因素的制约,在实际的教学过程中存在着一些问题,影响了教学效果的提升。
【机 构】
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江苏省南京市第三高级中学
【出 处】
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教育信息化论坛
【发表日期】
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2019年10期
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