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本文运用问卷调查法、专家访谈法、实验法对分组教学在高校羽毛球公共体育课程中实施效果进行调查研究。得出结论：（1）分组教学对学生身高、体重指标没有很大的影响,但是对心肺功能的提高帮助很大;（2）学生选择不同的学习内容会使标准差增大;（3）分组教学会使学生的技术学习形成很大差异,教学更倾向于专才教育。