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小学英语教学中仍然存在的一定的问题。部分教师思想认识不到位，教学中仍只重视笔答题，对于学生听力的输入远远不够，n重单词、重语法，轻语音、轻阅读，轻情景化的语言教学。在现行的英语语言教学中，我们应该加入情景化的语言教学，重视语音的输入，n大量的儿歌、童谣的输入，保证学生的视听时间，注重培养学生的韵律和节奏感。加强学生的口语表达，不再把单词一个一个的往出蹦，而n是有节奏的，在自然的语流下的轻松表达。