【摘 要】
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智慧课堂的打造,需要有多重智慧的参与,然后以教师的亲和力为基础,教师调动各种方法来促进智慧课堂的生成。在具体的教学策略上,主要有寻找多重亲和力,感悟智慧数学魅力;打造
【机 构】
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江西南昌市新建区青少年学生校外活动中心
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智慧课堂的打造,需要有多重智慧的参与,然后以教师的亲和力为基础,教师调动各种方法来促进智慧课堂的生成。在具体的教学策略上,主要有寻找多重亲和力,感悟智慧数学魅力;打造数学生活化,寻觅智慧生活艺术;实现数学发现力,感悟智慧对话课堂;发掘数学审美力,探究智慧之美感染;发掘数学合作力,打造智慧课堂齐心。通过相应的策略,共同促进智慧课堂的生成。
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