【摘 要】
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小学思政教育融入中国传统道德故事的路径探析 摘 要：在小学阶段，对学生展开思想政治教育，是帮助学生养成良好行为习惯和正确思想道德品质的重要途径之一，且提高学生的思想道德品质，对传承我国中华传统文化具有良好促进作用和意义。但小学将思想政治教育融入
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小学思政教育融入中国传统道德故事的路径探析
摘 要：在小学阶段，对学生展开思想政治教育，是帮助学生养成良好行为习惯和正确思想道德品质的重要途径之一，且提高学生的思想道德品质，对传承我国中华传统文化具有良好促进作用和意义。但小学将思想政治教育融入中国传统道德故事当中还存在诸多问题，例如家校合作不过密切、教学模式相对单一、教学水平有待提升等。本文针对小学思政教育融入中国传统道德故事的路径进行思考和研究，并为小学思政教育融入中国传统道德故事提出意见和建议，进而有效对学生展开中国传统道德故事和思想政治教育相结合的教育教学。
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