有心建设大课堂,价值实现“小课程”

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小学科学课一定要跳出一个老师、一间教室、一本书、一堂课的局限,立足科学教育和人才培养,发挥主观能动性,加强合作n精神,从价值取向、思想理念、师资力量、教育资源等方面入手,把课堂做大做实,因地制宜扬长避短。大课堂落实“小课程”是价值实现n小学科学课程目标的必由之路。
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