【摘 要】
：
农类专业不同于二、三产业的专业。农类专业的实践技能训练具有以下几个特点。 1.训练时间的制约性 二、三产业专业的实践技能训练,可以根据教学的需要,作较为灵活的时间安排
论文部分内容阅读
农类专业不同于二、三产业的专业。农类专业的实践技能训练具有以下几个特点。 1.训练时间的制约性 二、三产业专业的实践技能训练,可以根据教学的需要,作较为灵活的时间安排。而农类专业则不同,训练时间常受到制约。这种制约或表现为动植物的生长以及相应生产活动的季节性,或表现为动植物生产过程本身具有的相对长的周期性。前者如园艺专业的果树嫁接训练,一般只能在春天或秋天进行,而水产专业学生的鱼池消毒实习,则必须在冬捕之后才有机会进行。后者如养殖专业学生的养鸡训练,从孵化到苗鸡,再到成鸡,这是一个相对较长的生长过程,而相
其他文献
【正】一、接班前要有充分的准备首先要有思想准备。因为班主任工作辛苦,每天处理的琐事很多,会遇到这样那样的困难,所以说,大家都说班主任工作要有爱心、耐心、责任心等,可
本文从互动教学，合作探究和生物学紧密联系生活，达到有效教学两个方面对生物教学的规律进行了探究．教海浩瀚，管窥蠡测，一沤之得，宋人献曝，商榷同仁，敬请矫枉。
王维达编著的《古陶瓷热释光测定年代研究》（下简称《古陶瓷》）一书已经由上海科学技术出版社于2010年1月出版。王维达研究员是我国古陶瓷热释光测年领域的老专家、老前辈。本
据2017年7月20日《科技日报》报道,《自然》杂志发表了厦门大学林圣彩教授课题组发现了生理状态下机体感受葡萄糖水平并调节代谢模式的机制,对开发用于治疗肥胖症,乃至延长寿
农学专业实践教学课程是理论联系实际。提高学生的实践技能，增强理论知识的一门实用性、操作性较强的课程。但随着社会和科技的发展，很多实践教学内容失去意义，而且知识经济时代
物理学是一门以实验为基础的科学，加强物理实验教学，可以培养学生的实验思维、实验技能和实验能力，促使学生更深刻更牢固地掌握物理规律，激励学生热爱科学，发展能力。
【正】学校实施"封闭式半军事化管理",学生全部在校食宿,无疑给班主任增加了很多管理负担,班主任"事事冲在第一线":吃饭、睡觉、上课、自习、跑操、打扫卫生……成天忙得焦头
随着教育界新课程的改革，怎样优化英语课程迫在眉睫，愈来越多的教师急切的在寻找新的教学方法和教育理念。我国教学改革的正在不断深入，教学技术设备也在不断的革新和突破，面对新
【正】一、自身建设要走得正,站得直1.走得正。榜样的力量是无穷的。要求学生做到的,班主任必先做到。要求学生不做的,班主任也不能做。面对现在的社会现象:上网吧、玩电子游
据2015年9月22日《科技日报》报道，中国医科院曹雪涛与第二军医大学陈涛涌合作研究团队发现，E3泛素连接酶分子Nrdp1是调控T细胞介导的抗感染、抗肿瘤免疫应答的关键。相关研究