大学毕业，开始人生新旅程。是满足于在四季如春的办公室里做一名公司小白领，还是到一个比较艰苦的环境中去锻炼自己，发掘更大的人生价值?相当一部分大学生
　　选择了后者。日前，上海市市教委举办上海高校毕业生面向基层就业座谈会，毕业生代表讲述了自己到农村、到西部、到艰苦岗位工作以及自主创业的经历。
　　
　　让村民听懂新政策，是门学问
　　
　　[人物]赵霞凤，2006年毕业于复旦大学，参加“三支一扶”计划，在宝山区月浦镇长春村工作两年。
　　刚迈入复旦校门时，我也和许多同学一样，希望毕业后进入知名跨国公司工作。随着毕业临近，许多媒体报道广大农村地区人才缺乏的现状，我不禁对自己的未来展开新的设想：农村有广阔的天地，为什么不到农村去发挥我的聪明才智呢?于是我报名参加了“三支一扶”计划。
　　我曾担任月浦镇长春村主任助理，和村干部一起接待村民来访，走访农户，了解农民生活。从中，我学到了基层工作的基本方法：一是工作要耐心细致。一次，村里一位保洁员哭着来找村干部诉苦，说其他队员误解她。村干部花了一个下午耐心开导她，最终使这位保洁员的脸上露出笑容。二是农村工作要尽可能贴近当地的民俗风情。比如，当一项新政策下发时，怎样向村民宣传，让他们听懂、理解、落实，真是一门学问。
　　基层工作看似琐碎，其实很锻炼能力。我发现，自己考虑问题更加实际和全面了。比如村里想招商引资，我就会考虑如何设计有特色和吸引力的优惠政策，该引进什么样的企业，引进的企业会不会对村里的环境造成污染，引进后如何为企业做好后勤保障服务等等。如今，我已结束两年的“三支一扶”生活，留在月浦镇做社区管理工作。
　　[感言]农村是一片广阔天地，给了我展示才能的舞台。对于基层工作，我相信，只有付出自己的真心，老百姓才会真诚地对待你，支持你，相信你。
　　
　　站在山村讲台上，被调皮学生气哭了
　　
　　[人物]邵宇一，上海戏剧学院毕业生，曾作为“西部计划”志愿者，赴云南志愿服务一年。
　　在云南富宁县田蓬镇工作的日子里，我当上了初一英语老师。我对学生抓得非常紧，上课要求严格，课后还督促他们勤背单词、课文，每堂课都要进行默写检查。这些孩子原先没有受到过如此严格的教学训练，有的孩子出现了逆反情绪，作业不做，课也不听，还故意调皮捣蛋，这使我很伤心也很为难。
　　一次上课时，几个调皮学生又在闹了。那些天除了给孩子们上课，我还要组织当地群众演出，晚上备课到深夜，很辛苦。遇到这种情况，我一下子控制不了情绪，站在讲台上哭了，还对学生说了气话：“我不想教你们了。”班上几个学生当即哭着说：“老师，我们喜欢你。”听着孩子们朴实的话语，我很惭愧，怎么遇到一点点困难就打退堂鼓呢?于是我调整了心情，说：“同学们，外面的世界很精彩，虽然你们的家乡还很穷，但你们可以通过自己的努力让家乡富裕起来，首先就是要学好文化知识。”孩子们静静地听着。这以后，班上学生学习有了很大进步。
　　[感言]生活在大城市的我，原先体会不到山区人民的艰辛。当我亲身加入他们的行列，才体会到什么是工作和生活的重负，体会到战胜困难后的快乐。如今，当我遇到困难时，回忆起在西部服务的点点滴滴，困难也就变得渺小了。
　　
　　创业不一定成功，但一定会成长
　　
　　[人物]范志平，上海海洋大学硕士毕业生，2007年申请到市大学生科技创业基金30万元的扶持，成立了上海齐民信息科技有限公司，自主创业。
　　为什么选择创业?这与我所处的时代、社会氛围很有关系。农村出来的我，做过家教，卖过电话卡，开过餐馆，出发点很单纯，就是为了挣学费和生活费。2004年有幸来到上海读研究生，研二时参加了学校组织的创业培训课程，让我体会到：最神圣的就业，就是除了养活自己还要为社会贡献，为别人创造岗位，以创造社会价值为更高追求。
　　创业过程中，母校给了我许多帮助。校长担任我公司的专家顾问，学校还委托成功企业的老总当我的创业导师，对我进行全方位创业指导。如今，我的公司成立已半年多了，主要从事农产品品牌策划与推广、食品质量安全追溯、农业区域性电子商务等服务。公司目前创造了17个工作岗位，我们开发的食品质量追溯系统，技术处于国内领先水平。最近，母校下属的资产经营有限公司准备对我的公司增资扩股，再扶我一程。创业过程中，我琢磨出创业者必备的要素：激情与想象力。激情就是经历过无数挫折后还能保持旺盛的驱动力，而想象力则是不断搜索新商机的源泉。
　　[感言]很多大学生在创业过程中过分看重成败，其实在不到3％的自主创业成功率面前，我们年轻人更应该在乎自身的成长。