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<正>研究性学习课题的生成是实施研究性学习的起始阶段,也是决定研究性学习成败和成果大小的关键环节。生成了好的研究性学习课题,将会令研究工作势如破竹,节节胜利;生成的研究性学习课题失当,则会使研究工作步履维艰,事倍功半,甚至虚掷光阴,劳而无功。
研究性学习课题生成的过程及策略
【摘 要】
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<正>研究性学习课题的生成是实施研究性学习的起始阶段,也是决定研究性学习成败和成果大小的关键环节。生成了好的研究性学习课题,将会令研究工作势如破竹,节节胜利;生成的研
【机 构】
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广东韶关学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2007年10期
【基金项目】
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广东省高校现代教育技术“151工程”项目“基于网上资源利用的心理学研究性学习的试验研究”的成果之一,课题编号:GDC180。
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