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思维导图是一种抽象化的工具,它能够将抽象的思维转化为直观的图形,从而厘清学生的写作思路,培养学生的逻辑思维能力,提高英语写作的效率.小学英语教师要善于运用思维导图激发学生的英语写作热情、帮助学生积累写作素材、培养学生的想象力,在单词教学和阅读教学中融入思维导图,提高小学英语写作教学的效率.
运用思维导图提高小学英语写作教学效率
【摘 要】
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思维导图是一种抽象化的工具,它能够将抽象的思维转化为直观的图形,从而厘清学生的写作思路,培养学生的逻辑思维能力,提高英语写作的效率.小学英语教师要善于运用思维导图激发学生的英语写作热情、帮助学生积累写作素材、培养学生的想象力,在单词教学和阅读教学中融入思维导图,提高小学英语写作教学的效率.
【机 构】
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江苏昆山经济开发区世茂蝶湖湾小学 昆山215300
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2021年18期
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