【摘 要】
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据环保部网站消息，按照《2017-2018年京津冀及周边地区大气污染防治强化督查方案》安排，督查组对固定污染源环保设施运行及达标排放等情况进行督查。4月12日，28个督查组共督查38
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据环保部网站消息，按照《2017-2018年京津冀及周边地区大气污染防治强化督查方案》安排，督查组对固定污染源环保设施运行及达标排放等情况进行督查。4月12日，28个督查组共督查389家企业（工地），发现245家单位存在违法违规问题，约占检查总数的63％。存在问题的企业中，小散企业违法生产49个，污染物超标排放3个，VOCs治理问题7个，未安装污染治理设施29个，治污设施不正常运行15个，涉嫌在线监测弄虚作假2个，防扬尘措施不完善93个，露天焚烧等其他问题47个。
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摘 要：本文概述如何通过作文教学提高学生的心理素质、思想素质和文化素质。关键词：作文； 学生素质中图分类号G633.3 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）06-027-001提高学生素质的主阵地是课堂教学，而作文是语文课堂教学的核心内容之一，是学生文字表达能力的具体体现，是字词句篇的综合训练，它不仅能训练学生的思维，而且能让学生视野开阔，增长见识，还能使学生的心理素质得到提高
摘 要：探究式学习是“以学生为主体、教师为主导”的教学方法，目的在于激活学生的思维，调动学生的学习积极性，培养学生自主学习的能力，是学生由被动接受知识转为主动参与探究知识。而在信息化社会中，网络也带动了教育的现代化，如何在网络环境下实践英语探究式学习已成为广大英语教师在教学中关注并积极探讨的问题。关键词：高中英语； 探究式学习； 网络中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1006-
摘 要：本文主要谈在基础教育阶段，重视学生的个性发展，作为一名高中生物教师，在教学中多渠道的对学生进行创新能力的培养，让学生学会独立、科学地思考，为他们以后发展奠定科学的思想基础。关键词：高中生物课教学； 创新能力； 培养途径中图分类号：G633.91 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）09-021-001在生物教学中，教师要将新的教育、教学观念与学生的学习观相整合，培养学生
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植物从外界环境吸收离子时,具有选择性:(一) 表现在不同植物吸收盐类离子的不同速度上。把番茄和水稻分别培养在成分相同的培养液中,发现番茄吸收Ca~(2+)和Mg~(2+)速度快,而不吸收SiO_3~(2-);水稻吸收Ca~(2+)和Mg~(2+)速度慢,而吸收SiO_3~(2-)速度快。(二) 表现在同种植物对同一种盐类的阳离子和阴离子吸收的差异上。如供给(NH_4)SO_4,植物吸收NH_4~+
摘 要：思想政治课程作为素质教育的重要组成部分，对学生的发展起着至关重要的作用。所以，从多角度、多类型来做好政治课教学，能帮助学生接触社会、了解社会，沟通书本与社会、理论与实践，调动学生的学习兴趣，提高思想政治课堂教学的有效性。关键词：政治； 学习兴趣； 民主中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）06-028-001在高中的政治教学中，以传授知识为主的课