【摘 要】
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把传统的应试教育向素质教育转变,是中国教育改革的方向与目标。这种转变对于初中历史教育而言,既是挑战又是机遇。近年来,国家、社会、学校都十分重视素质教育,但不可否认,在短时间内,在人们的观念中应试教育仍居支配地位,在教学实践中应试教育仍居主流,这使得一些学科处于尴尬的境地,历史就是其中之一。针对当前初中历史教育的现状,为尽快适应新课程改革,我们应从以下几个方面作出改进。
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把传统的应试教育向素质教育转变,是中国教育改革的方向与目标。这种转变对于初中历史教育而言,既是挑战又是机遇。近年来,国家、社会、学校都十分重视素质教育,但不可否认,在短时间内,在人们的观念中应试教育仍居支配地位,在教学实践中应试教育仍居主流,这使得一些学科处于尴尬的境地,历史就是其中之一。针对当前初中历史教育的现状,为尽快适应新课程改革,我们应从以下几个方面作出改进。
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