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<正>主题班会是班主任进行德育工作的主阵地,本文以"信自己·信未来"的主题班会为例,介绍主题班会设计思路并详细描述了班会活动过程,希望该案例对同行有借鉴意义。一、班会背景主题班会是班主任依据教育目标,指导学生围绕某个主题组织进行的班级活动,是班主任进行德育工作的主阵地。本次主题班会的教育对象是五年制高职一年级学生,