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《义务教育语文课程标准》明确指出：“语文课程在发展语言能力的同时，发展思维能力……语文教学尤其要注重发展学生的思维，培养想象力。-“……”。苏教版小学语文第八册第7课《人类的老师》一课的教学却让我豁然开朗，找到了让两者共生共长的方法。笔者从课文说了什么、课文怎么说的、用你的话说说、你也照样说说等几个方面进行教学，从而体会到只有抓准课文的思路，找准语言训练点以及引导经历过程才能很好地引导学生体会语言，训练思维，习得方法。