踏上新征程 书写新篇章

来源 :广西教育·D版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:midou2000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  2015年,我区将加快构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系,提高城乡公办园和普惠性民办园的覆盖面,进一步扩大学前教育资源总量。
  实施新一轮学前教育三年行动计划
  2015年,我区将根据国家实施第二期学前教育三年行动计划的要求,结合本区实际,发挥原有优势,不断推进学前教育向前发展。全区将加快构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系,提高城乡公办园和普惠性民办园的覆盖面,进一步扩大学前教育资源总量。统筹国家学前教育建设项目,预计新建乡镇公办中心幼儿园136所、城区幼儿园45所;继续落实奖励和补助政策,鼓励社会力量举办普惠性幼儿园,预计新认定1 000所多元普惠幼儿园,新增学前教育集团50个。加强示范幼儿园的建设指导和评估验收,有效增加优质学前教育资源。做好学前教育管理信息系统二期建设和应用,加强对办园行为的动态监管。遵循幼儿身心发展规律,改革保教模式,深入推进《3—6岁儿童学习与发展指南》实验区建设。
  2015年,我区将加快推进“全面改薄”工程,改善薄弱地区义务教育学校办学条件,提高义务教育学校标准化建设水平。强化义务教育内涵建设,进一步完善督导评估制度,做好县域义务教育均衡发展督导评估工作。
  加快推进“全面改薄”工程
  2015年,我区将加快推进“全面改薄”工程,有效改善薄弱地区义务教育学校的办学条件,提高学校标准化建设水平,大力促进义务教育均衡发展。加强农村中小学布局调整工作指导,进一步规范各地农村学校撤并程序和行为。切实抓好控辍保学工作,确保九年义务教育巩固率达到93%。扎实推进学区制管理改革试点工作,指导试点地区探索学区制管理改革经验,开展学区制管理改革指导政策研究。加强义务教育学校常规管理指导检查。推进有效教育教学改革试点,开展中小学教育质量综合评价及学生课业负担监测工作。实施中小学心理健康教育特色学校争创计划。加强中小学书法教育。指导各地继续做好进城务工人员随迁子女和农村留守儿童教育工作。进一步完善督导评估制度,做好县域义务教育均衡发展督导评估工作。
  2015年,我区将深入实施普通高中基础能力建设项目,新建普通高中6所,改扩建普通高中85所,支持一批普通高中学校按“一校一室”建设通用技术实验室,改善办学条件,提高普及水平。
  实施高中阶段突破发展工程
  2015年,我区将继续深入实施高中阶段突破发展工程,促进普通高中健康发展。全区将深入实施普通高中基础能力建设项目,新建普通高中6所,改扩建普通高中85所,支持一批普通高中按“一校一室”建设通用技术实验室,改善办学条件,提高普及水平。积极协调有关部门,推动建立普通高中生均公用经费定额标准,适当调整普通高中学生学费标准。继续推进自治区示范性普通高中建设,扩大优质资源覆盖面。制定特色普通高中评估验收标准,分批对特色普通高中立项建设学校进行评估验收。推进普通高中课程资源库建设,形成全区优质高中教育资源共享机制。落实国家关于考试制度改革的意见,完善普通高中综合素质评价。
  2015年,我区将全面实施职业教育十大工程,扎实推进县级中专综合改革,争取实现全区76个县(市、区)中职学校“全覆盖”,努力开创县级中专办学新格局。办好职业技能竞赛和职教论坛,促进职业教育健康发展。
  全面实施职业教育十大工程
  2015年,我区将深入推进国家民族地区职业教育综合改革试验区建设,加快发展现代职业教育。全面实施职业教育十大工程,扎实推进县级中专综合改革,争取全区76个县(市、区)中职学校全覆盖,努力开创县级中专办学新格局。加强职业院校常规管理,开展职业院校常规管理年活动,推进职业院校常规管理工作的科学化和规范化。深化职业院校教育教学改革,创新学制、课程、质量评价等机制,研究成立行业(专业)职业教育教学指导委员会,提升技术技能人才培养质量。做好职业教育对外合作交流,办好2015年中国—东盟职业教育联展暨论坛。推进桂港合作,成立桂港职业教育合作中心,开展桂港职业教育厨艺大赛,开展桂港职业教育一试两证试点。继续推进成人教育和终身教育工作。
  2015年,我区将加强高校综合改革顶层设计,促进高等教育内涵式发展。制定出台高等教育综合改革配套政策,完善制度体系,加快高水平大学建设。
  加强高校综合改革顶层设计
  2015年,我区将继续加强高校综合改革顶层设计,推动高等教育内涵式发展。开展高校大调研活动,制定出台高等教育综合改革配套政策,完善制度体系,并适时召开全区深化高等教育综合改革工作会议,对高等教育发展进行全面部署。出台高校定位发展分类评估办法,引导和支持高校合理定位、分类建设、特色发展。加快高水平大学建设,实施中西部高校综合实力提升工程和基础能力建设工程,立项建设5所特色本科高校。加强学科专业建设,优化学科专业、类型、层次和区域布局,重点支持建设一批优势特色学科专业。进一步整合资源,集成优势,加快建设20个协同创新中心,提升高等学校科技创新能力。启动南宁高校集中区建设,创新高校集约发展新模式。强化高校新型智库建设,重点建设30个人文社科研究基地。着力建设好100个广西高校重点实验室。深化高校教育合作交流。扎实推进高校教师队伍建设工作。
  2015年,我区将加强教育人事制度改革,扎实推进教师队伍建设。完善中小学教师公开招聘制度;继续实施教师特设岗位计划;扩大农村小学全科教师培养规模;推进县域内义务教育学校校长教师交流轮岗工作;加大各级各类教师培养培训力度。
  推进教育人事制度改革
  2015年,我区将加强推进教育人事制度改革,深化教师队伍建设。完善中小学教师公开招聘制度,启动实施“两考合一”的中小学教师公开招聘专项考试。进一步加大教师补充力度,继续实施教师特设岗位计划,招聘8 000名左右农村中小学特岗教师、200名中等职业学校特岗教师;扩大农村小学全科教师培养规模,招收3 000名定向师范生。推进县域内义务教育学校校长教师交流轮岗工作。继续实施小学壮汉双语教师定向培养计划,免费培养小学壮汉双语教师122人。继续实施中职教师定向培养计划,为县级中专培养一批优秀专业教师。继续实施高校教师队伍建设六大工程,推进高校人事制度改革。加大教师培养力度,全面推进师范教育教学改革,统筹各学段、各层次教师培养。实施高校师范专业办学能力提升计划,进一步改善师范专业实验设备和技能训练设施,支持建设一批教师培养基地。落实教师专业标准和课程标准,深入开展师范生教学技能大赛。推进教师资格制度改革,启动实施中等职业学校“双师型”教师认证制度。
  2015年,我区将全力实施为民办实事教育惠民工程,努力促进教育公平。完善各项学生资助政策,构建特殊群体关爱体系,有效落实教育精准扶贫工作机制。
  全力实施教育惠民工程
  2015年,我区将扎实推进教育扶贫富民工程,有效落实教育精准扶贫工作机制。通过调整完善学生资助政策,逐步扩大学生资助范围,提高资助标准,提高资助保障水平。出台进城务工人员随迁子女就学工作指导意见,逐步降低就学门槛,简化入学手续。进一步健全留守儿童关爱服务体系。建立和完善毕业生就业工作制度和就业服务体系,拓宽毕业生就业创业渠道,确保总体就业率高于全国平均水平。推进民族教育改革,加强民族中小学标准化、特色化建设,提高壮汉双语课程教材体系、教学示范基地建设水平,加大壮汉双语教师培训力度,加强少数民族人才培养。进一步加强语言文字工作,巩固已有成果,实施全体在校生参加普通话测试工作,启动实施中小学教师普通话提升计划,稳步推进“中国语言资源有声数据库·广西库”建设,举办全区经典诵读和汉字书写大赛。加快特殊教育发展,落实我区《特殊教育提升计划(2014-2016年)》,多渠道开展特殊教育“医教结合”实验工作,重点支持15所自治区示范性学校建设。进一步优化政策环境,促进民办教育健康发展。(责编 欧金昌)
其他文献
我区将重点监控高考新作弊手段  本刊讯 5月7日,我区召开2015年全区普通高校招生考试工作电视电话会议。会议提出,今年我区将重点监控高考新作弊手段。各地教育部门要联合通讯部门、公安部门,制定联动机制,切实做好对新型作弊手段的监管工作。各地要加强条件保障,除完善各考点的基础设施,还应密切关注气象形势,充分做好考试期间应对地震、洪涝、极端天气等自然灾害情况的准备工作。高校也要强化参与意识,配合招生考
期刊
小学生“准骑证”不能与现行法律冲突  广东省连南县一所小学出台规定,要求学生必须通过考试、取得“准骑证”,才能骑车上路。这一新规曝光后引发热议。记者了解到,近年来不少地方政府部门都曾推出类似规定,并配套了处罚措施。专家认为,骑车学生是当前道路交通安全的薄弱环节之一,地方政府部门和学校应以加强安全教育、培训骑车技能为主,而目前一些地方“学生自行车驾照”规定的部分措施难逃于法无据之嫌。(4月11日 新
期刊
南宁市第四十四中学(以下简称南宁四十四中)2014届毕业生黄小倩现在就读于南宁市第二中学。得益于初中阶段打下的良好基础,她在高中里表现突出,在学校学生会与文学社均有任职,并在全国中学生英语演讲比赛中荣获自治区一等奖。获奖后,她给母校发来了感谢信。谈及自己取得的成绩,小倩说:“这要感谢母校实施的高效合作课堂改革,让我锻炼了各方面的能力。”  走在南宁四十四中的校园里,随处都能感受到活泼、向上的气息。
期刊
美语中有一个与“研究性学习”意义最为接近的缩略词,叫做PBL(Project-Based Learning),意即“基于项目的学习”(也可作Problem-Based Learning解,意即“基于问题”的学习,本文不取此义),在美国,研究性学习又称为PBL。美国普渡大学的一项研究表明,若实施得当,研究性学习不仅能够改善学生的学习态度,还能使学生学到的知识和技能保持的时间更长。因此,研究性学习在美
期刊
2014年4月,北海市各小学的小主持人齐聚一堂,开展“小主持人大赛”。北海市海城区第二小学(以下简称海城区二小)五(1)班学生吴思瑶也在其中。比赛中,她以大方自然的主持风格、流利优美的主持语言、机智灵活的临场发挥,赢得了比赛二等奖。谈及此次获奖,吴思瑶说,这要归功于在学校中得到的锻炼。以前她胆小怕羞,学校开设“小主持人兴趣班”后,老师鼓励她参加,“在兴趣班里,我学到了很多主持技巧,性格也逐渐开朗自
期刊
桂平市西山镇第二初级中学英语教师黄燕是全国中小学英语教师教学技能大赛二等奖获得者,是桂平市骨干教师、桂平市优秀教师,还曾荣获桂平市第十届初中信息化教学观摩评比特等奖。  从教多年来,黄燕既是严师,又是学生们的知心姐姐。她生动活泼的英语教学和对学生的关爱,让英语教育在这所乡镇中学里充满了亲和的魅力。  创设“活”的英语课堂  1999年,黄燕从玉林师范学院英语专业毕业,回到家乡桂平市的一所乡镇中学任
期刊
“听说隔壁班覃老师的课上得很好,能不能请她下学期也上我们的课?”2015年1月,柳州市第三十九中学教育集团(以下简称三十九中集团)治建校区(原柳州市第二十八中学)生物教师覃颖懿轮岗到本部上课刚满一个学期,该校2013-2班的学生就向学校提出要求。实际上,覃颖懿已承担了6个班的教学任务,校领导想减少她所带的班级,但这些班级的学生都不答应。对这位深受学生喜爱和追捧的青年教师,三十九中集团校长叶丹满口称
期刊
小学校园游戏活动应向高层次发展  首都师范大学初等教育学院儿童生命与道德研究中心博士李敏在《人民教育》2015年第5期上撰文认为,儿童游戏是一种新型的德育资源,小学校园不仅要尊重儿童的游戏需要,还要研究和创造适合校情、学情的游戏形式,合理引导小学生游戏向“2”“3”“4”层级(美国著名休闲学者纳什的“休闲等级模式图”将人的休闲活动分为“负”“0”“1”“2”“3”“4”六个等级)提升,磨练儿童“探
期刊
“真没想到,一个不大的县城,居然有这么一个气势恢宏、功能齐全、充满现代气息的职教园区。”许多前来浦北职教中心参观的人,都会由衷发出这样的感叹。  近年来,钦州市浦北县的中等职业教育名声在外。该县以实施“职教攻坚”为抓手,以深化县级中等专业学校综合改革为契机,注重职业教育与县域经济发展的互动,通过党委、政府的高位推进,促使该县的职业教育更上一个新的台阶。  仅用一年时间,新建一个职教中心  两年前,
期刊
广西师范大学职业技术师范学院与昭平县职业教育中心签订实践教学基地合作协议  本刊讯 日前,广西师范大学职业技术师范学院副院长李潇等一行5人,来到昭平县职业教育中心进行交流,同时代表学院与该中心签订了实践教学基地合作协议。据悉,签订协议后,广西师范大学职业技术师范学院旅游服务与管理专业的5名优秀学生和汽修专业的1名优秀学生将来到该中心,进行为期两个月的教育教学实习体验。6名优秀学生将利用该中心现有的
期刊