论文部分内容阅读
根据小说文本的特点和读者自身的阅读经验,对小说结尾进行续写教学具有生发性意义。这不仅是多重性的对话教学,也是迁移性的体验教学,更是生发性的语境教学。在实施结尾续写教学时,教师要注意教学文本的选择、教学策略的斟酌。
结尾续写的生发性意义及教学建议--对"小说教学"的一点思考
【摘 要】
：
根据小说文本的特点和读者自身的阅读经验,对小说结尾进行续写教学具有生发性意义。这不仅是多重性的对话教学,也是迁移性的体验教学,更是生发性的语境教学。在实施结尾续写
【机 构】
：
浙江师范大学附属中学
【出 处】
：
教学月刊:中学版(语文教学)
【发表日期】
：
2018年12期
其他文献
当前的初中小说教学，囿于小说内容的解读模式，忽视了小说的文体特质、作者意图和“言说智慧”。要让小说教学更有深度，教师可借鉴现代小说理论，立足小说文体特点确定教学要点，并根
传统Web服务发现因为使用WSDL描述，所以缺少语义信息，UDDI注册中心只能提供关键字查询，存在查全率和查准率不高的缺陷。使用OWL—S描述Web服务，基于本体论提出概念的语义相似度，有
CDMA系统是干扰受限的系统，降低干扰可以提高系统的容量。TD-SCDMA系统的功率控制就是在保证用户的QoS前提下，降低发射功率，减少系统干扰从而增大系统的容量。本文介绍了TD-SCDM
现代学徒制是一种学校与企业进行深度合作,深度产教融合的教育制度,而校企合作课程体系建设就是在现代学徒背景下逐步探究出来的。在现代学徒背景下开展的校企合作课程有利于
学科竞赛作为一种拓展学生实践能力的有效方式,有助于高校课程管理体系的逐步完善和复合型人才培养方式的多样化。学科竞赛致力于提升高校学生的综合素质,与现阶段高校课程教
介绍了目前比较流行网络入侵防御技术，针对现有系统隔离和保护能力不足的弱点，提出了一种基于简单网络管理协议的网络入侵防御结构模型，它能有效地弥补目前网络入侵防御技术的不
传统模拟电子技术课程在高职高专院校授课遇到瓶颈,针对目前电子类高职学生的基础薄弱,学习能力差,自觉性差,学习兴趣不高,制定以理实一体的教学模式,将理论讲授、仿真练习、
一、活动目标1.了解当前“网络新文体”的种类，如“淘宝体”“甄嬛体”。2.提高语言表达能力与“网络新文体”的写作能力。二、活动准备1.参考资料：利用网络搜集“淘宝体”“甄
在文言文教学中, “文言”“文章”“文学” 和 “文化” 一体四面, 相辅相成.《〈论语〉 选读》 是以文言形式呈现的文化经典, 在教学中, 教师可从文字层面由言及意、 从文