新课程下高中历史生活化教学初探

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高中生学习历史不仅是对过去的事实的了解,也是对辨别是非曲直能力的培养,同时还是促进人文素养的提升。新课程下在高中历史教学中实现生活化教学能够增强学生的学习兴趣,有效提升学生的学习效力,活跃历史课堂气氛。而在高中历史生活化教学中注重教师生活化教学意识的培养,从教学内容,教学方法的角度去实现历史教学的生活化是必不可少的教学步骤。 The study history of senior high school students is not only the understanding of the past facts, but also the cultivation of the ability of distinguishing the right from the wrong. At the same time, it promotes the enhancement of humanistic accomplishment. Under the new curriculum, teaching life in senior high school history teaching can enhance students ’interest in learning, effectively enhance students’ learning efficiency, and activate the atmosphere of historical classroom. In the history teaching of senior high school, we pay attention to the cultivation of teacher’s life-oriented teaching consciousness. It is an indispensable teaching step to realize the life of history teaching from the perspective of teaching content and teaching method.
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