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2016年9月,教育部发布了《中国学生发展核心素养》,教育进入了核心素养时代。以核心素养理念为指导,通过对北京地区小学进行调查研究,总结了小学书法教育存在的问题并分析问题原因。
核心素养理念下小学书法教学现状分析——以北京地区为例
【摘 要】
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2016年9月,教育部发布了《中国学生发展核心素养》,教育进入了核心素养时代。以核心素养理念为指导,通过对北京地区小学进行调查研究,总结了小学书法教育存在的问题并分析问
【机 构】
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北京市密云区青少年宫
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2020年S01期
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