【摘 要】
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作文教学呼唤寻找中学生写作的动情点,以激发他们写作的兴趣,又倡导走向自然,面向生活,面向社会,以丰富他们写作的内容。但是,作文教学依然不尽人意,很多学生作文还是写不好
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作文教学呼唤寻找中学生写作的动情点,以激发他们写作的兴趣,又倡导走向自然,面向生活,面向社会,以丰富他们写作的内容。但是,作文教学依然不尽人意,很多学生作文还是写不好。看来,中学生对写作有了兴趣且有了内容可写后,如何把作文写好依然是作文教学中一个很紧迫的研究课题。我们在批阅学生作文的时候,常常会发现这样的现象,不少作文纵观全篇,不能算是一篇好作文。但某个局部常常会具有一些闪光点。比如,描绘一景一物,观察很细致;分
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