论文部分内容阅读
摘 要：近几年来，高校的教育管理工作有了非常大的发展，实现了多方面的改革突破。但与此同时，还存在着一些不足，因此，学校及有关部门必须加快创新教育管理机制的步伐，做好日常的高校教育管理工作。本文通过介绍新形势下高校教育管理的现状，指出了加强高校教育管理工作的重要性，并提出了相应的教育管理机制创新的有效对策，希望对具体教育管理工作有所帮助。
关键词：新形势；高校教育管理；现状；机制创新；策略
高校教育管理工作即管理者采取各种管理手段，维持学校正常教学秩序，实现培养人才这一最终目标的管理过程。高校教育管理，不仅是行政管理工作，还属于学术管理工作，一方面体现了参与高校教学管理工作的个人素质；另一方面也直接影响了教学目标的实现以及学生素质的培养，是高校生存和发展的基础和动力保障。因此，必须加强新形势下高校教育管理机制的创新。
一、创新高校教育管理机制的重要意义
（一）顺应时代潮流。经济全球化程度日益明显，国内外形势越来越复杂，这种新形势迫使着我国高校教育管理工作作出改革，顺应时代发展潮流，在教育管理方面自我创新，敢于迎接发展的机遇和挑战。通过深化高校教育改革，不断引入创新性的教育管理理念，改进传统的教学管理方法，提高教学质量和管理水平，以保证高校不被时代发展所淘汰。
（二）解决问题和弊端。现阶段我国高校教育管理问题颇多，首先，大部分高校的教育管理理念落后，依旧采用传统模式管理学生，体现不出民主化管理的特点；其次，高校教育管理的制度架构和管理标准体系不够成熟，整體缺乏科学性、完整性和合理性，不能满足教师和学生的需求；最后，高校工作人员整体素质相对较低，既不能满足高校教育管理的要求，也不能实现教育管理应有的水平和效果。这些问题和弊端促使着高校教育管理机制做出创新，最终能够解决这些问题和弊端。
（三）促进高等教育发展。现阶段我国经济发展越来越快，社会、市场竞争日益激烈，大幅度提高了对人才数量和质量的要求，促使高校大量扩招。但是随之出现许多问题，师资力量短缺、毕业生整体质量过低及就业压力加大等。所以，必须对高校教育管理机制做出创新，以解决教育发展所面临的问题。
二、新形势下高校教育管理的现状
（一）管理措施单一。现阶段，大部分高校在教育管理当中依然使用传统的管理措施，手段单一老套，己经不能满足新形势下社会发展的需求，且效率极低，需要人工管理具体到每一个项目，容易出现失误。
（二）管理水平低下。目前，部分高校在教育管理工作中提高了人力、物力、财力的投入，但是管理工作并没有取得期望的效果，工作效率过低，特别是相比于西方发达国家高校教育管理成果，仍然存在很大的差距。
（三）管理观念陈旧。部分从事高校教育管理工作的人员思想观念老套，并不能满足教育改革的要求，依旧保留固有的传统教育理念，在管理工作中取不到突出的工作成果，开展管理工作时过度依赖制度，缺乏“以人为本”的思想，不能适时调整以更好的姿态服务学生。
三、加强高校教育管理机制创新的策略
（一）更新教育管理理念。现阶段，实现有效教育管理的最主要基础就是时刻保持先进的教育管理理念，高校的教育管理要想跟上时代发展，就必须及时更新教育管理理念。因此，高校各项教育管理工作必须结合实际情况，努力为学生提供舒适良好的学习氛围，激发学生学习主动性，充分做到各项工作“以学生为本”，从学生的切实需求出发，不断更新教育管理理念。
（二）健全教育管理制度。只有建立健全的教育管理制度，才可以推动教育管理工作有序有效地进行，使各项管理工作都能按章程进行，才能提高教育管理的效率。因此，高校管理人员以及相关单位的工作人员必须加强建立健全教育教学管理制度的工作。同时，制定科学、合理的绩效管理方案，采取合理的奖惩机制，以调动教师管理队伍工作的积极性，提高管理者的综合能力，最终推动教育管理工作的发展。
（三）完善教育评价体系。创新高校教育管理的机制，就必须不断完善教育评价体系，完善的高校教育管理评价体系直接影响着各项管理教育工作能否取得理想的效果，因此，管理阶层应该加快创新教育教学质量评价考核的体系，建立涉及到多方面的评价网络，促使调动师生交流互动的积极性，更好的开展教育管理工作。
（四）丰富教育管理内容。教学内容的科学性、合理性，能够有效推动学校教育管理的发展进程，因此，高校的教育管理工作必须在传统教育管理模式的基础上，结合当前的新形势、新情况，不断完善教育管理的内容；另外，在思想方面，不断丰富健康思想教育的内容，注重培養学生的精神境界；同时，注重理论和实践相结合，加强实习基地的建设，提供更多的实践机会以供学生提高自己；最后，制定教材内容时，需要结合目前教育的实际状况，不断更新新形势下与时俱进的教育内容。
四、结语
总而言之，在新形势下必须不断深化教育改革，为了更好地开展教育管理工作，高校必须根据学校具体情况以及社会需求，确立工作目标，制定合理的工作措施。在创新管理机制当中，必须满足社会需求，根据高校的实际情况创新管理机制，提高高校教育管理水平，使教育事业能够健康快速地发展。
参考文献：
[1]敖琳.当前形势下高校教育管理的现状与创新机制研究[J].辽宁广播电视大学学报，2017，01：53-54.
[2]李峻.新形势下高校教育管理的现状与机制创新[J].江苏经贸职业技术学院学报，2017，02：49-51+64.
[3]张丹.新形势下高校教育管理的现状与机制创新[J].科技风，2016.
关键词：新形势；高校教育管理；现状；机制创新；策略
高校教育管理工作即管理者采取各种管理手段，维持学校正常教学秩序，实现培养人才这一最终目标的管理过程。高校教育管理，不仅是行政管理工作，还属于学术管理工作，一方面体现了参与高校教学管理工作的个人素质；另一方面也直接影响了教学目标的实现以及学生素质的培养，是高校生存和发展的基础和动力保障。因此，必须加强新形势下高校教育管理机制的创新。
一、创新高校教育管理机制的重要意义
（一）顺应时代潮流。经济全球化程度日益明显，国内外形势越来越复杂，这种新形势迫使着我国高校教育管理工作作出改革，顺应时代发展潮流，在教育管理方面自我创新，敢于迎接发展的机遇和挑战。通过深化高校教育改革，不断引入创新性的教育管理理念，改进传统的教学管理方法，提高教学质量和管理水平，以保证高校不被时代发展所淘汰。
（二）解决问题和弊端。现阶段我国高校教育管理问题颇多，首先，大部分高校的教育管理理念落后，依旧采用传统模式管理学生，体现不出民主化管理的特点；其次，高校教育管理的制度架构和管理标准体系不够成熟，整體缺乏科学性、完整性和合理性，不能满足教师和学生的需求；最后，高校工作人员整体素质相对较低，既不能满足高校教育管理的要求，也不能实现教育管理应有的水平和效果。这些问题和弊端促使着高校教育管理机制做出创新，最终能够解决这些问题和弊端。
（三）促进高等教育发展。现阶段我国经济发展越来越快，社会、市场竞争日益激烈，大幅度提高了对人才数量和质量的要求，促使高校大量扩招。但是随之出现许多问题，师资力量短缺、毕业生整体质量过低及就业压力加大等。所以，必须对高校教育管理机制做出创新，以解决教育发展所面临的问题。
二、新形势下高校教育管理的现状
（一）管理措施单一。现阶段，大部分高校在教育管理当中依然使用传统的管理措施，手段单一老套，己经不能满足新形势下社会发展的需求，且效率极低，需要人工管理具体到每一个项目，容易出现失误。
（二）管理水平低下。目前，部分高校在教育管理工作中提高了人力、物力、财力的投入，但是管理工作并没有取得期望的效果，工作效率过低，特别是相比于西方发达国家高校教育管理成果，仍然存在很大的差距。
（三）管理观念陈旧。部分从事高校教育管理工作的人员思想观念老套，并不能满足教育改革的要求，依旧保留固有的传统教育理念，在管理工作中取不到突出的工作成果，开展管理工作时过度依赖制度，缺乏“以人为本”的思想，不能适时调整以更好的姿态服务学生。
三、加强高校教育管理机制创新的策略
（一）更新教育管理理念。现阶段，实现有效教育管理的最主要基础就是时刻保持先进的教育管理理念，高校的教育管理要想跟上时代发展，就必须及时更新教育管理理念。因此，高校各项教育管理工作必须结合实际情况，努力为学生提供舒适良好的学习氛围，激发学生学习主动性，充分做到各项工作“以学生为本”，从学生的切实需求出发，不断更新教育管理理念。
（二）健全教育管理制度。只有建立健全的教育管理制度，才可以推动教育管理工作有序有效地进行，使各项管理工作都能按章程进行，才能提高教育管理的效率。因此，高校管理人员以及相关单位的工作人员必须加强建立健全教育教学管理制度的工作。同时，制定科学、合理的绩效管理方案，采取合理的奖惩机制，以调动教师管理队伍工作的积极性，提高管理者的综合能力，最终推动教育管理工作的发展。
（三）完善教育评价体系。创新高校教育管理的机制，就必须不断完善教育评价体系，完善的高校教育管理评价体系直接影响着各项管理教育工作能否取得理想的效果，因此，管理阶层应该加快创新教育教学质量评价考核的体系，建立涉及到多方面的评价网络，促使调动师生交流互动的积极性，更好的开展教育管理工作。
（四）丰富教育管理内容。教学内容的科学性、合理性，能够有效推动学校教育管理的发展进程，因此，高校的教育管理工作必须在传统教育管理模式的基础上，结合当前的新形势、新情况，不断完善教育管理的内容；另外，在思想方面，不断丰富健康思想教育的内容，注重培養学生的精神境界；同时，注重理论和实践相结合，加强实习基地的建设，提供更多的实践机会以供学生提高自己；最后，制定教材内容时，需要结合目前教育的实际状况，不断更新新形势下与时俱进的教育内容。
四、结语
总而言之，在新形势下必须不断深化教育改革，为了更好地开展教育管理工作，高校必须根据学校具体情况以及社会需求，确立工作目标，制定合理的工作措施。在创新管理机制当中，必须满足社会需求，根据高校的实际情况创新管理机制，提高高校教育管理水平，使教育事业能够健康快速地发展。
参考文献：
[1]敖琳.当前形势下高校教育管理的现状与创新机制研究[J].辽宁广播电视大学学报，2017，01：53-54.
[2]李峻.新形势下高校教育管理的现状与机制创新[J].江苏经贸职业技术学院学报，2017，02：49-51+64.
[3]张丹.新形势下高校教育管理的现状与机制创新[J].科技风，2016.