【摘 要】
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课程思政为新时代高校“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题指明了改革发展之路,是新时代高校思想政治工作的创新之举。课程思政范畴的厘清界定有助于高校探
【机 构】
:
哈尔滨商业大学计算机与信息工程学院
【基金项目】
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2017年黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“习近平新时代中国特色社会主义思想下的高校教育改革与发展”(17KSH37)
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课程思政为新时代高校“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题指明了改革发展之路,是新时代高校思想政治工作的创新之举。课程思政范畴的厘清界定有助于高校探索课程思政建设的落实途径。
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