学校每年5月举行的就业双选会上，企业家们总会反馈一个信息，这就是在用人方面他们不仅看重学生的专业能力，更看重学生的整体素质。大方、有礼、有亲和力的同学更符合公司的招聘要求。刘国钧高职校培养学生综合素养的做法别出一格。
　　学校建立了“活动德育”体系，开展公民教育、道德教育、劳动教育等各类活动。如习惯养成教育“让优秀成为习惯”：每月参加一次社区公益劳动、培养一项终生健身方式、练就一套职业礼仪、克服一个行为陋习等。长年训练，潜移默化，引领行为、涵养气质。
　　学校开办有“国钧·文化讲堂”，聘请校内外行业领军、企业专家、教育家、心理专家、名教师为学生开设各类讲座，介绍人文、心理、企业文化、艺术、职场等主题内容，提高学生综合素养和就业创业意识与能力。“讲堂”明确规定校园内“周周有讲座、月月有报告，学期有论坛”目标。据不完全统计，仅2012年上半年一学期，学校就开各类讲座50余讲。
　　为了让学生尽早养成适应企业的工作习惯，学校实施了7S（整理Sort、整顿Straighten、清扫Sweep、清洁Sanitary、素养Sentiment、节约Save、安全Safety）管理与文化建设，将工业元素、企业文化“植入”学校管理，加强学生责任教育和岗位教育，培养学生形成适应现代企业生产要求的作风与习惯，增强了学生的改善意识，提升了行动品质。
　　学校十分重视就业创业教育与引导，将职业生涯规划教育纳入德育课教学计划，同时开设《职业沟通》《团队合作》《创新创业》《职业礼仪》等“职业核心能力”培养课程，提升学生就业“软实力”。采用《霍兰德职业兴趣量表》和《气质类型量表》对学生进行专业心理测试，帮助学生认识个人兴趣和气质特点，为人岗匹配提供参考。
　　刘高职校园里经典活动还有：文化艺术节、校园体育节、国钧杯技能节、校园游行节、男生·女生节、刘国钧杯钢琴邀请赛等，为各类学生有机会锻炼自我、提升自我、表现自我提供了广阔舞台。