贯彻《大学英语课程教学要求》 提高大学英语教学质量

来源 :滨州职业学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jingjing2011
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2004年3月,教育部发布了《大学英语课程教学要求(试行)》,取代现行的《大学英语课程教学大纲》。其目标已经明确,就是“培养学生英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。”据此对新《要求》出台的背景、特色以及如何贯彻等方面进行了探讨。 In March 2004, the Ministry of Education issued “Teaching Requirements for College English Curriculum (Trial)” to replace the current “Syllabus for College English Courses”. The goal has been clear, is “to develop students’ comprehensive English proficiency, especially listening and speaking ability, so that they can use English effectively in the future work and social interaction in oral and written information exchange.” “Based on this new” Requirements "introduced the background, features and how to implement such aspects were discussed.
其他文献
三月春风似剪刀,裁出新柳万千条。3月31日深夜,当签完最后一块大样时,兴奋驱走睡意,回放着一个月来的夜班工作情景,浮现出一个个难忘的画面。有许多鲜为人知的事。比如,社长
试卷讲评分为课前准备阶段、课堂讲评阶段、课后巩固阶段.课前准备阶段主要分析试卷难度、答题情况和归纳出错类型.课堂讲评阶段包括学生自改、小组讲评、组际交流、教师讲评
在初中物理中,实验教学是最主要的教学部分之一.在教授理论知识的同时,一定要有实践部分,让学生在实践中扎实基础,巩固所学的理论知识.另一方面,初中学生刚开始接触此类学科,
良种荟萃●天津种子公司张存信鲜食玉米品种———津鲜1号良种荟萃新产品新技术“津鲜1号”玉米品种是由天津市农科院农作物研究所特用玉米研究与开发中心邵景坡研究员等1988年育成
列举了动词不定式在英文科技文献中作主语、宾语、表语、定语等的不同用法,并对如何翻译这类句子论述了翻译的方法。 This paper lists the different usage of the infinit
数学思想是指人们对数学理论和内容的本质的认识,数学方法是数学思想的具体化形式,实际上两者的本质是相同的,差别只是站在不同的角度看问题.通常混称为“数学思想方法”.而
小学是学生接触新知识,提高学生学习能力的重要阶段,数学作为三大学科之一更是其中的重要环节,新课导入在数学的教学工作中则起着至关重要的作用,一个良好课程开端能够有效的
该文对杆的纵向振动的非线性隔离理论进行分析研究,导得立方刚度非线性系统的两种传递率和隔振有效条件,并在此基础上,给出线性系统的两种传递率和隔振有效条件,同时将两类系统的