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高等教育国际化是一个应从动态角度来考察的概念，其内涵随着时代的发展而不断丰富。实现高等教育国际化需要有两个基本要素，培育高等教育国际化则需具备四人条件。此外，高等教育国际化并不存在普遍适用的的统一模式，层次，程度的确定与特色定位是模式选择的关键，各国各高校应根据自己的实际情况，选择适合于自己的国际化模式。