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摘要：党的十八大以来，习近平总书记在不同场合多次强调了文化自信的重要作用，表明了文化自信对实现“中国梦”和“两个一百年”伟大奋斗目标的重要意义。培育青年学生的文化自信，要将高校作为主阵地，要坚持以中国特色社会主义文化为“活灵魂”，以社会主义核心价值价值观为推动力，以马克思主义最新理论成果武装头脑，立足于社会主义新时代，积极投身于社会主义新时代伟大事业中去，成为有理想、有本领、有文化、有担当的青年学生。
关键词：高校青年学生 文化自信 培育路径
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2019）08-0132-02
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。习近平总书记在十九大报告指出：“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。”[1]高校青年学生惟有补精神之“钙”，固文化之“魂”，才能真正做到文化自信培育之目的。
一、文化自信的内涵解读
所谓文化自信，习近平总书记指出：“文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力持有的坚定信心。”[2] 青年学生作为人民群众中最有活力、最具塑造性的一分子，其文化自信的独特性体现为对中国特色社会主义文化的坚定信念。“中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。”[3]可以看出，中国特色社会主义文化包含着中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，并将其投身于社会主义伟大事业的建设中去。第一，任何事物的发展与创新，都有其根本所在，否则将会止步不前，文化也是一样，追根溯源，没有源头的文化之水，将会变成死水。拥有5000多年历史的中华文明孕育了源远流长、博大精深的中华优秀传统文化，既是中国特色社会主义文化的源头所在，也为新时代青年学生文化自信提供了养分和能量。第二，特定历史时期将创造特定条件下的文化成果，中国共产党自建党以来，以马克思主义为指导思想，带领着广大人民群众在革命、建设、改革时期创造了属于中华民族斗志昂扬、血肉铸就的革命文化和与时俱进、喜闻乐见的社会主义先进文化。第三，改革开放40年来，在中国共产党的伟大领导下，广大人民群众特别是青年学生群体积极投身于社会主义伟大事业的建设中，在社会实践当中艰苦奋斗、与时俱进，不断创造物质文明和精神文明，形成了新时代中国特色社会主义文化，让中华文明在神州大地再次展现光彩。
在笔者看来，高校青年学生文化自信是文化自信中重要的组成部分，是不忘本来，深刻理解和全面认知五千年中华优秀传统文化中的精髓和价值，将优秀文化成果运用于新时代社会主义伟大事业中；是吸收外来，尊重和吸收借鉴外来的世界各国有益文化成果，能够更好地促进中华文化和世界文化的发展；是面向未来，与时俱进，创新和创造新时代中国特色社会主义文化，为新时代社会主义伟大事业而不懈奋斗。
二、高校青年学生文化自信缺失的现状
1.对传统文化的理解度不深
中国特色社会主义进入新时代，中国物质文明得到较大发展的同时，精神文明却受到前所未有的冲击。西方文化思想观念的传播，给中国传统文化带来冲击。高校青年学生追求自由和个性发展，再加上高校思想政治教育课并没有特别重视对青年学生文化自信的培育，导致青年学生对中华优秀文化的理解只停留在表面。在多元文化浪潮下，高校青年学生对待中华优秀传统文化的学习过于被动，中国优秀传统文化的地位必将面临挑战。
2.对先进文化的认同度较低
先进文化是实现“两个一百年”中国梦和中华民族伟大复兴的文化底蕴和理论保障。改革开放40年以来，由于市场经济的弊端，使部分高校青年学生受到错误价值观的影响，思想上发生扭曲，价值观念不端正，导致对先进文化的认同度较低。高校思想政治教育课程是先进文化的教育主阵地，但是青年学生并没有特别重视此类课程，上课态度不端正、散漫、積极性不高，甚至出现迟到、早退、未到等现象，表明高校青年学生对先进文化的认同度较低。
3.对外来文化的理性度欠缺
在改革开放和全球化的进程中，文化产品作为全球贸易的一部分，西方等发达国家充分利用互联网将本土文化大量推广到中华大地。新时代的高校大学生正处于人生成长成才的关键时期，对新鲜事物的接受能力强，面对外来文化的冲击，如果缺乏对外来文化的理性对待，就会掉入外来文化设置的“温柔陷阱”。比如，圣诞节、平安夜、苹果手机等在高校青年学生中颇受欢迎，同时，高校青年学生的消费观、价值观也受到西方文化的影响，思想一旦被外来文化所操控，必将带来中国文化危机，不利于中国高校青年学生文化自信的培育。
三、高校青年学生文化自信培育路径
1.要以中国特色社会主义文化为“活灵魂”
高校青年学生要坚定文化自信，首先要对中国特色社会主义文化保持理性的文化自觉，做到自知之明和心中有数。因此，培育高校青年学生的文化自信至关重要，要在三大文化基石共同作用下才能培育青年学生的文化自信。
（1）优秀传统文化是培育之基因。第一，高校要加强对青年学生中华优秀传统文化的宣传与教育，诸如：利用宣传片、大型优秀传统文化展览、文化进课堂或生活等多种方式，让文化的光芒照耀新时代青春大地。通过多种多样的培育方式，让青年学生在深层的文化自觉中实现“不忘本来”，在共通的文明对话中不断“吸收外来”，在不竭的文化创新中敢于“面向外来”，使得青年学生更加坚定文化自信，为中华民族伟大复兴提供不竭的精神动力。第二，高校作为青年学生教育宣传的主要阵地，要将思想政治教育课程知识深深植根于中华优秀传统文化，并伴随着时代发展与时俱进，根据优秀传统文化科学、理性、客观的编排教学内容，从而使青年学生对中华优秀传统文化的认知能力得到全面提升。最后，高校也要带领青年学生们深入到中华民族优秀传统之中，参与传统纪念活动或仪式，比如：孔子诞辰纪念活动、穿汉服、行冠笄礼等，让青年学生感受中华传统优秀文化的力量，深刻地了解中华文化的博大精深，在其中汲取精神的营养，使得青年学生能够坚定文化自信，自觉践行继承和弘扬中华优秀传统文化的责任和使命。 （2）革命文化为培育之血脉。首先，培育青年学生的文化自信，要引导新时代青年学生们深入社会实践，让青年学生实地接触关于革命文化的“现实版”教材，让青年学生浸润于革命文化的气息中，在社会实践中弘扬和学习革命先烈们用血肉之躯铸就的优良作风和高尚品格，开拓青年学生自身对革命文化的认知，达到“此时无声胜有声”的文化培育效果。其次，高校思想政治教育课程教育也要有计划、有目的地“组织开展好烈士纪念日、国家公祭日等纪念活动，对青年学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育， 让青年学生从中反思革命历史、陶冶道德情操，汲取精神力量”。[4]高校青年学生只有融入革命文化的血脉中，坚定文化自信，才能让青春年华烙上红色文化的印记。
（3）先进文化仍培育之活力。第一，要将思想政治教育理论课与实践相结合，用多元化培育模式，让青年学生自觉学习和接受社会主义先进文化，这样，青年学生对文化才会有坚定的信念。第二，高校要积极引导青年学生“要理性处理本国文明与其他文明的差异，认识到每一个国家和民族的文明都是独特的，坚持求同存异、取长补短，不攻击、不贬损其他文明”。[5]在社会主义先进文化中汲取精神食粮，坚定理想信念，不断磨炼自我，做社会主义先进文化的践行者和传播者，在世界文化交流中，吸收借鉴世界各国的有益文化成果，为社会主义先进文化制作光彩夺目的世界名片，在世界弘扬社会主义先进文化，提升国家文化软实力。
2.要以社会主义核心价值观为推动力
培育和弘扬社会主义核心价值观“要通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动”。[6]高校作为主要的教育阵地，要将社会主义核心价值观与教材教学相结合，教育工作者在课堂上要营造青年学生们乐于参与的教学氛围，积极引导青年学生们在学习和领悟社会主义核心价值观的同时，也要亲身在学习生活中践行，让社会主义核心价值观贯穿于青年学生生活的方方面面。高校教师要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。正所谓“学为人师，行为世范”，教师只有自身坚守和践行社会主义核心价值观，青年学生才会以老师为榜样，做社会主义核心价值观的践行者和代言人，更加坚定文化自信。
3.要以马克思主义最新理论成果为行动指南
首先，要坚持习近平新时代中国特色社会主義思想这一马克思主义中国化的最新理论成果，但归根到底就是要坚持马克思主义的指导地位，这关系到新时代中国社会主义文化建设的前进方向。马克思主义不仅为高校青年学生坚定文化自信提供思想指南，也为高校青年学生增强文化自信提供了科学的认识方法。高校青年学生要坚持马克思主义的唯物史观，深刻理解中国优秀传统文化的精髓，甄别吸收西方文化中的有益部分，发展中国特色社会主义文化，让文化发展的巨轮朝着理想的方向驶去。
参考文献：
[1][3]习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[N].人民日报，2017-10-28.
[2]文化自信——习近平提出的时代课题[N].新华网，2016-08-05.
[4]侯文华.新时代青年学生文化自信的培育路径探析[J].学校党建与思想教育，2018（2）：42-44.
[5]习近平.在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会上的讲话[N].新华网，2014-09-24.
[6][7]习近平谈治国理政[M].北京：外文出版社，2014：164，175.
责任编辑：孙瑶
关键词：高校青年学生 文化自信 培育路径
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2019）08-0132-02
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。习近平总书记在十九大报告指出：“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。”[1]高校青年学生惟有补精神之“钙”，固文化之“魂”，才能真正做到文化自信培育之目的。
一、文化自信的内涵解读
所谓文化自信，习近平总书记指出：“文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力持有的坚定信心。”[2] 青年学生作为人民群众中最有活力、最具塑造性的一分子，其文化自信的独特性体现为对中国特色社会主义文化的坚定信念。“中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。”[3]可以看出，中国特色社会主义文化包含着中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，并将其投身于社会主义伟大事业的建设中去。第一，任何事物的发展与创新，都有其根本所在，否则将会止步不前，文化也是一样，追根溯源，没有源头的文化之水，将会变成死水。拥有5000多年历史的中华文明孕育了源远流长、博大精深的中华优秀传统文化，既是中国特色社会主义文化的源头所在，也为新时代青年学生文化自信提供了养分和能量。第二，特定历史时期将创造特定条件下的文化成果，中国共产党自建党以来，以马克思主义为指导思想，带领着广大人民群众在革命、建设、改革时期创造了属于中华民族斗志昂扬、血肉铸就的革命文化和与时俱进、喜闻乐见的社会主义先进文化。第三，改革开放40年来，在中国共产党的伟大领导下，广大人民群众特别是青年学生群体积极投身于社会主义伟大事业的建设中，在社会实践当中艰苦奋斗、与时俱进，不断创造物质文明和精神文明，形成了新时代中国特色社会主义文化，让中华文明在神州大地再次展现光彩。
在笔者看来，高校青年学生文化自信是文化自信中重要的组成部分，是不忘本来，深刻理解和全面认知五千年中华优秀传统文化中的精髓和价值，将优秀文化成果运用于新时代社会主义伟大事业中；是吸收外来，尊重和吸收借鉴外来的世界各国有益文化成果，能够更好地促进中华文化和世界文化的发展；是面向未来，与时俱进，创新和创造新时代中国特色社会主义文化，为新时代社会主义伟大事业而不懈奋斗。
二、高校青年学生文化自信缺失的现状
1.对传统文化的理解度不深
中国特色社会主义进入新时代，中国物质文明得到较大发展的同时，精神文明却受到前所未有的冲击。西方文化思想观念的传播，给中国传统文化带来冲击。高校青年学生追求自由和个性发展，再加上高校思想政治教育课并没有特别重视对青年学生文化自信的培育，导致青年学生对中华优秀文化的理解只停留在表面。在多元文化浪潮下，高校青年学生对待中华优秀传统文化的学习过于被动，中国优秀传统文化的地位必将面临挑战。
2.对先进文化的认同度较低
先进文化是实现“两个一百年”中国梦和中华民族伟大复兴的文化底蕴和理论保障。改革开放40年以来，由于市场经济的弊端，使部分高校青年学生受到错误价值观的影响，思想上发生扭曲，价值观念不端正，导致对先进文化的认同度较低。高校思想政治教育课程是先进文化的教育主阵地，但是青年学生并没有特别重视此类课程，上课态度不端正、散漫、積极性不高，甚至出现迟到、早退、未到等现象，表明高校青年学生对先进文化的认同度较低。
3.对外来文化的理性度欠缺
在改革开放和全球化的进程中，文化产品作为全球贸易的一部分，西方等发达国家充分利用互联网将本土文化大量推广到中华大地。新时代的高校大学生正处于人生成长成才的关键时期，对新鲜事物的接受能力强，面对外来文化的冲击，如果缺乏对外来文化的理性对待，就会掉入外来文化设置的“温柔陷阱”。比如，圣诞节、平安夜、苹果手机等在高校青年学生中颇受欢迎，同时，高校青年学生的消费观、价值观也受到西方文化的影响，思想一旦被外来文化所操控，必将带来中国文化危机，不利于中国高校青年学生文化自信的培育。
三、高校青年学生文化自信培育路径
1.要以中国特色社会主义文化为“活灵魂”
高校青年学生要坚定文化自信，首先要对中国特色社会主义文化保持理性的文化自觉，做到自知之明和心中有数。因此，培育高校青年学生的文化自信至关重要，要在三大文化基石共同作用下才能培育青年学生的文化自信。
（1）优秀传统文化是培育之基因。第一，高校要加强对青年学生中华优秀传统文化的宣传与教育，诸如：利用宣传片、大型优秀传统文化展览、文化进课堂或生活等多种方式，让文化的光芒照耀新时代青春大地。通过多种多样的培育方式，让青年学生在深层的文化自觉中实现“不忘本来”，在共通的文明对话中不断“吸收外来”，在不竭的文化创新中敢于“面向外来”，使得青年学生更加坚定文化自信，为中华民族伟大复兴提供不竭的精神动力。第二，高校作为青年学生教育宣传的主要阵地，要将思想政治教育课程知识深深植根于中华优秀传统文化，并伴随着时代发展与时俱进，根据优秀传统文化科学、理性、客观的编排教学内容，从而使青年学生对中华优秀传统文化的认知能力得到全面提升。最后，高校也要带领青年学生们深入到中华民族优秀传统之中，参与传统纪念活动或仪式，比如：孔子诞辰纪念活动、穿汉服、行冠笄礼等，让青年学生感受中华传统优秀文化的力量，深刻地了解中华文化的博大精深，在其中汲取精神的营养，使得青年学生能够坚定文化自信，自觉践行继承和弘扬中华优秀传统文化的责任和使命。 （2）革命文化为培育之血脉。首先，培育青年学生的文化自信，要引导新时代青年学生们深入社会实践，让青年学生实地接触关于革命文化的“现实版”教材，让青年学生浸润于革命文化的气息中，在社会实践中弘扬和学习革命先烈们用血肉之躯铸就的优良作风和高尚品格，开拓青年学生自身对革命文化的认知，达到“此时无声胜有声”的文化培育效果。其次，高校思想政治教育课程教育也要有计划、有目的地“组织开展好烈士纪念日、国家公祭日等纪念活动，对青年学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育， 让青年学生从中反思革命历史、陶冶道德情操，汲取精神力量”。[4]高校青年学生只有融入革命文化的血脉中，坚定文化自信，才能让青春年华烙上红色文化的印记。
（3）先进文化仍培育之活力。第一，要将思想政治教育理论课与实践相结合，用多元化培育模式，让青年学生自觉学习和接受社会主义先进文化，这样，青年学生对文化才会有坚定的信念。第二，高校要积极引导青年学生“要理性处理本国文明与其他文明的差异，认识到每一个国家和民族的文明都是独特的，坚持求同存异、取长补短，不攻击、不贬损其他文明”。[5]在社会主义先进文化中汲取精神食粮，坚定理想信念，不断磨炼自我，做社会主义先进文化的践行者和传播者，在世界文化交流中，吸收借鉴世界各国的有益文化成果，为社会主义先进文化制作光彩夺目的世界名片，在世界弘扬社会主义先进文化，提升国家文化软实力。
2.要以社会主义核心价值观为推动力
培育和弘扬社会主义核心价值观“要通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动”。[6]高校作为主要的教育阵地，要将社会主义核心价值观与教材教学相结合，教育工作者在课堂上要营造青年学生们乐于参与的教学氛围，积极引导青年学生们在学习和领悟社会主义核心价值观的同时，也要亲身在学习生活中践行，让社会主义核心价值观贯穿于青年学生生活的方方面面。高校教师要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。正所谓“学为人师，行为世范”，教师只有自身坚守和践行社会主义核心价值观，青年学生才会以老师为榜样，做社会主义核心价值观的践行者和代言人，更加坚定文化自信。
3.要以马克思主义最新理论成果为行动指南
首先，要坚持习近平新时代中国特色社会主義思想这一马克思主义中国化的最新理论成果，但归根到底就是要坚持马克思主义的指导地位，这关系到新时代中国社会主义文化建设的前进方向。马克思主义不仅为高校青年学生坚定文化自信提供思想指南，也为高校青年学生增强文化自信提供了科学的认识方法。高校青年学生要坚持马克思主义的唯物史观，深刻理解中国优秀传统文化的精髓，甄别吸收西方文化中的有益部分，发展中国特色社会主义文化，让文化发展的巨轮朝着理想的方向驶去。
参考文献：
[1][3]习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[N].人民日报，2017-10-28.
[2]文化自信——习近平提出的时代课题[N].新华网，2016-08-05.
[4]侯文华.新时代青年学生文化自信的培育路径探析[J].学校党建与思想教育，2018（2）：42-44.
[5]习近平.在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会上的讲话[N].新华网，2014-09-24.
[6][7]习近平谈治国理政[M].北京：外文出版社，2014：164，175.
责任编辑：孙瑶