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高校作为人才培养的基地,高校体育专业所培养的是实用性较强的优质体育人才。而想要达到良好的人才培养目标,则需要寻求一种教育的创新发展模式,即精品课程。但从目前高校体育专业精品课程体系的构建情况来看,其效果并不理想,无法形成科学统一、全面有效的学科体系,最终造成高校体育专业精品课程体系的构建存在问题,需要作出一些新的努力和尝试。