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诗歌鉴赏不仅是对个人诗歌审美与感受能力的提升,也是不断增强和拓展个人文化意识,追求思维创新的过程。因此,在高中语文诗歌课堂教学中,有针对地根据作者、时代以及诗歌自身的特点,培养和提高学生诗歌鉴赏的水平,意义深远。
高中语文诗歌鉴赏有效性分析——以李商隐《锦瑟》为例
【摘 要】
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诗歌鉴赏不仅是对个人诗歌审美与感受能力的提升,也是不断增强和拓展个人文化意识,追求思维创新的过程。因此,在高中语文诗歌课堂教学中,有针对地根据作者、时代以及诗歌自身
【机 构】
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安徽省宿松县程集中学
【出 处】
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学语文
【发表日期】
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2018年01期
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