论文部分内容阅读
培养学生阅读能力与写作能力，是素质教育要求学生掌握的核心素养。本文笔者就从教学生通过阅读文本积累丰富词汇、赏析精彩语段并仿句子创作、分析课文开展仿写活动等方面，探索构建以读促写的教学模式，达到培养学生阅读能力与写作能力等核心素养，提高教学效率，实现英语素质教育目标。
以读促写，让英语素养落地
【摘 要】
：
培养学生阅读能力与写作能力，是素质教育要求学生掌握的核心素养。本文笔者就从教学生通过阅读文本积累丰富词汇、赏析精彩语段并仿句子创作、分析课文开展仿写活动等方面，探索构建以读促写的教学模式，达到培养学生阅读能力与写作能力等核心素养，提高教学效率，实现英语素质教育目标。
【机 构】
：
江苏省苏州市吴中区碧波中学
【出 处】
：
文理导航(上旬
【发表日期】
：
2022年04期
其他文献
一、研究背景核心素养是新一轮课程改革的热点话题,培养学生解决实际问题的态度、品格与能力成为教育教学的首要任务。同时在信息爆炸时代,学生不仅可以从传统的课堂中获得知识,还可以通过网络学习、向同伴学习、图书馆自主学习等方式获得关于某个知识点的大量信息,因此在资源共享的信息时代,教师的角色在发生重大转换,逐步由传授者转化为学生的引领者、合作者,课堂学习内容的整合者、研究者。核心素养视域下的化学课堂就是以
期刊
习近平总书记关于全过程人民民主的重要论述高屋建瓴、内涵丰富、思想深邃。习近平总书记坚持马克思主义民主观，提出了全过程人民民主重大理念；全过程人民民主确认并保障国家一切权力属于人民，民主政治的实现形式是丰富多彩的，人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心，协商民主是保证人民当家作主的重要制度设计。全过程人民民主体现了过程民主和成果民主、程序民主和实质民主、直接民主和间接民主、人民民主和国家意志相统
目的：探讨芎芷石膏汤加减联合盐酸氟桂利嗪治疗偏头痛的疗效观察。方法：将2020年1月—2021年4月在我院神经内科治疗的108例偏头痛患者随机分为两组，对照组使用盐酸氟桂利嗪治疗，观察组使用芎芷石膏汤加减联合盐酸氟桂利嗪治疗，对比两组的临床疗效、偏头痛各指标、大脑血流速度、血清因子水平变化。结果：观察组治疗有效率为94.44%，明显高于对照组的74.07%（P＜0.05）；观察组治疗后VAS疼痛评
随着财政国库管理制度改革的深化、国库工作的内容、方式和要求发生了很大的变化,加强国库管理、防范和化解资金风险已成为当前有效履行中央银行职能的重要工作。
一、当前电力企业教育培训现状1.培训内容针对性不强企业对员工的培训需求缺乏科学、细致的分析,使得企业培训工作带有很大的盲目和随意性。对于培训需求的制定,一些单位要么完全由员工本人提出培训的要求,要么凭借企业领导的一句话或者模仿参照别的企业来制定本单位的培训需求,人力资源部简单地予以批准或者反对。没有科学的、符合企业发展经营情况的培训需求分析模式,是培训内容针对性不强的根本原因。
会议
农电高技能人才主要包括技术技能劳动者中取得高级工、技师和高级技师职业资格及相应水平的人员。他们工作在生产、营销等岗位一线,熟练掌握专门知识和技术,具备精湛的操作技能,并在工作实践中能够解决关键技术和工艺的操作性难题。因此,加快培养农电需要的高技能人才,调动员工学习技术技能的积极性、主动性,不断壮大高技能人才队伍,是农电发展的前提和保障。
本文从5G技术特性、5G与电子政务外网相互关系入手,研究5G移动通信网与电子政务外网融合架构、5G终端接入安全、5G政务专网相关应用场景等,探讨融合5G通信网络的新一代电子政务外网的新能力。
本文基于安全立体化纵深防御理念，综合考虑电子政务外网网络边界安全、骨干核心安全、全网安全态势以及安全管理等方面，探索零信任、安全资源池、态势感知、网安联动等技术在电子政务外网安全纵深防御方面的应用，进而构建技术融合、态势感知、安全闭环的电子政务外网综合安全体系。
家电下乡通过向农村销售现代化的生活耐用品,势必会进一步改善农民的生活,提高农民的生活质量,从长远看,通过这一政策的引导将加快农民生产生活方式的转变,对农村在信息获取渠道、环境改善、新农村建设、缩小城乡差距等诸多方面将产生积极而深刻的影响。作为国际大都市的北京,城乡一体化进程的逐年加快,郊区农民的收入结构也发生了根本性变化,工资性收入已经成为京郊农民的主要收入来源。另外,区县之间也存着较大的收入差异
期刊