探讨研究型教师培养目标的途径

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教师的终身教育是教师健全人格和实践性智慧的成长过程,培养与学习型社会相适应的终身学习,要求教师对教育的内容、方法要与时俱进,确立研究型教师的培养目标,通过教师主动参与和多样化的反思学习活动,实现教师终身教育的持续发展。 Teachers’ lifelong education is the process of the teacher’s growth of perfect personality and practical wisdom, fostering lifelong learning that is compatible with the learning society, and requires teachers to keep up with the times and methods of education and establish the training objectives of the research- Teachers take the initiative to participate in and diversify the reflective learning activities to achieve the sustainable development of teachers’ lifelong education.
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